Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж72042/2019/2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. пр..- Умань
Psihologo-pedagogìčnì problemi sučasnoï školi

Титул.

Зміст.

Авраменко В., Пархета Л. Інноваційні технології формування мовленнєвої компетентності майбутніх педагогів. - C. 6-13.

Бахмат Н. Проектування процесу підготовки майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності в умовах інформаційно-освітнього середовища закладу вищої освіти. - C. 14-21.

Власова І. Фінансова самостійність університетів Литви. - C. 22-28.

Дзекун Ю. Розвиток творчого потенціалу в контексті соціального становлення молоді. - C. 29-35.

Дячук П., Перфільєва Л. Запровадження новітніх технологій у навчання школярів початкової школи в Україні та країнах Євросоюзу. - C. 36-42.

Житнухіна К. Реалізація педагогічних умов формування відповідального ставлення до майбутньої професії у студентів педагогічного університету. - C. 43-49.

Калиновська І. Компоненти та критерії готовності майбутнього психолога до роботи в інклюзивних закладах освіти. - C. 50-58.

Кірдан О. Результати дослідження стану професійної підготовки майбутніх економістів у системі неперервної освіти. - C. 59-66.

Колісніченко А. Розвиток педагогічної освіти у Нідерландах як фактор впливу на рівень досягнень здобувачів освіти. - C. 67-73.

Костащук О. Особливості формування почуття честі у молодших школярів. - C. 74-80.

Підвальна Ю. Формування готовності майбутніх соціальних працівників до роботи з людьми з інвалідністю. - C. 81-88.

Пісняк В. Деякі підходи до вивчення розвитку інклюзивної освіти. - C. 89-94.

Пічкур М. Бінарна специфіка образотворчої підготовки майбутніх фахівців мистецького профілю у вищій художньо-професійній школі. - C. 95-102.

Полєхіна В. Парадигма сімейного виховання у творчій спадщині Василя Сухомлинського. - C. 103-112.

Пукало М. Аналіз факторів академічної успішності майбутніх фахівців автотранспортного профілю. - C. 113-119.

П’ясецька Н., Шпильова М. Формування у фахівця компетентності взаємодії з дітьми із особливими освітніми потребами. - C. 120-127.

Роєнко Л. Підготовка вчителя до розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів. - C. 128-133.

Сяська І. Застосування проектних технологій у процесі формування екологічної компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін. - C. 134-140 .

Терещук А. Формувальне оцінювання результатів навчання в проектно-технологічній діяльності учнів у закладах середньої освіти. - C. 141-146.

Торчинська Т. Лінгводидактичні та психолого-педагогічні засади засвоєння учнями молодшого шкільного віку виражальних мовних засобів у текстах різних стилів. - C. 147-155.

Умрихіна О. Сучасні тенденції професійної підготовки фахівців музичного мистецтва в умовах європейської освіти. - C. 156-162.

Цимбал-Слатвінська С. Класифікація дітей з особливими освітніми потребами в аспекті професійної діяльності логопеда. - C. 163-171.

Цокало І., Симоненко Н., Ахтирська Н. Критерії та показники підготовленості майбутніх учителів до індивідуально спрямованої фізкультурно-оздоровчої роботи у загальноосвітніх закладах. - C. 172-181.

2019

Вип. 2

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача