Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71858:Пед.Фізич.вих./2013/112(3)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Чернігівського національного педагогічного університету.- Чернігів. Серія, Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Біомеханічні, інформаційно-комунікаційні технології та конструкторські розробки у фізичному вихованні та спорті

  3. Барташ В. А., Каранкевич А. И., Печковский И. В. Диагностика пригодности к двигательной деятельности в условиях временной и альтернативной неопределенности на основе показателей сенсомоторных реакций прогнозирования. - C. 9-13.

  4. Бріскін Ю. А., Блавт О. З. Засоби моніторингу силової витривалості студентів спеціальних медичних груп ВНЗ. - C. 14-17.

  5. Воронович Ю. В., Лавшук Д. А. Программно-аппаратный комплекс контроля и коррекции техники тяжелоатлетических упражнений. - C. 18-20.

  6. Гамалий В. В., Литвиненко Ю. В. Основы качественного биомеханического анализа физического упражнения на примере изучения техники подачи в теннисе. - C. 21-24.

  7. Горошко Ю. В., Толочний В. М. Передумови використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні фахових дисциплін майбутнім учителям фізичної культури. - C. 25-28.

  8. Дышко Б. А. Интегральный критерий оценки рекуперативных свойств мышечно-сухожильных структур голеностопного сустава – "эквивалентная биомеханическая добротность". - C. 29-32.

  9. Ильницкая А. С. Образовательный компонент интернет-технологий как стимулирующий фактор к занятиям физической культурой. - C. 33-38.

  10. Клопов Р. В. Практичні аспекти розробки і застосування дистанційних курсів у вищій фізкультурній освіті. - C. 39-43.

  11. Козина Ж. Л. Авторские информационные, педагогические и медико-биологические технологии для формирования здорового образа жизни. - C. 44-48.

  12. Позюбанов Э. П., Сотский Н. Б., Полубок В. С., Шахдади А. Н. Качественный биомеханический анализ финального разгона в метании копья. - C. 49-53.

  13. Попадюха Ю. А. Пути восстановления биомеханики поясничного отдела позвоночника при остеохондрозе, осложненным нестабильностью сегментов и протрузиями межпозвонковых дисков. - C. 54-59.

  14. Самуйленко В. Е. Методика развития силовой выносливости у квалифицированных гребцов на байдарках и каноэ. - C. 60-63.

  15. Семенюк М. В., Сотский Н. Б. Обеспечение вариативности силовой нагрузки при выполнении бросков в спортивной борьбе на основе управления инерционными характеристиками специального тренировочного устройства. - C. 64-68.

  16. Твердохліб О. Ф., Кузьминова М. І. Дослідження поз культових психосоматичних вправ трипільської культури у позиціях стоячи на стопах. - C. 69-73.

    17. Сучасні проблеми здоров’я та здорового способу життя у фізкультурній освіті

  17. Архипов О. А., Копочинська Ю. В., Примаков О. О. Альтернативні засоби психолого-фізичної реабілітації для поліпшення стану здоров’я у студентської молоді. - C. 74-77.

  18. Башавець Н. А. Сучасні проблеми здоров’язбереження у фізкультурній освіті. - C. 78-80.

  19. Білуха Р. Г. Гігієнічні аспекти професійної адаптації студентів до умов навчання у вищих навчальних закладах як засобів оптимізації щодо збереження і зміцненню їх здоров’я. - C. 81-84.

  20. Боднар І. Р., Пазичук М. В., Пазичук О. В., Пазичук О. О. Поширення шкідливих звичок у школярів різних медичних груп. - C. 85-92.

  21. Божик М. В. Стан професійного здоров’я майбутніх учителів-предметників. - C. 93-96.

  22. Бойко Г. М. Рекреаційна діяльність як складова філософії здорового способу життя. - C. 97-99.

  23. Бондар Т. С., Чернігівська Я. Г., Сорока Н. В. Соціально-педагогічні передумови використання самоврядування батьків в структурі шкільного фізичного виховання. - C. 100-104.

  24. Бужина І. В., Дікалова О. О., Гричик Д. В. Використання ігрового методу при початковому навчанні плаванню. - C. 105-107.

  25. Бурлака І. В., Лукачіна А. В. Теніс у системі фізичного виховання вищого навчального закладу. - C. 108-110.

  26. Ващенко І. М., Козерук Ю. В., Буланов О. М., Шурхал І. А. Історичні аспекти фізичної культури на території України. - C. 111-114.

  27. Віндюк П. А. Особливості фізичної реабілітації підлітків, хворих на церебральний параліч. - C. 115-118.

  28. Власенко Н. В., Воліченко А. І., Гогоць В. Д. Цінності здоров’я у сфері мислення студентів факультетів фізичного виховання. - C. 119-122.

  29. Волкова С. С., Приходько А. В. Особливості застосування методики "м’яч-батут-розтягнення" у фізичній реабілітації дітей хворих на церебральний параліч. - C. 123-125.

  30. Воскобойнікова Г. Л. Здоров’язбереження учасників педагогічного процесу професійної підготовки майбутніх педагогів галузі фізичного виховання, спорту і здоров’я людини. - C. 126-128.

  31. Гакман А. В. Характеристика засобів фізичної рекреації в оздоровчих таборах відпочинку та їх рекреаційний ефект. - C. 129-131.

  32. Гацко О. В., Євдокимова Л. Г., Соляник Т. В., Гнутова Н. П. Вплив бігу на здоров’я дітей, що займаються оздоровчим бігом в шкільних секціях. - C. 132-134.

  33. Годлевський П. М. Формування у студентів потреби фізичного удосконалення засобами самозахисту. - C. 135-137.

  34. Гончарук С. В., Гончарук Я. А. Эффективность средств физической культуры в профилактике наркомании. - C. 138-140.

  35. Глазирін І. Д. Особливості біологічного дозрівання учнівської та студентської молоді жіночої статі визначеного за формуванням постійної зубної формули. - C. 141-144.

  36. Горобей М. П. Головні причини шкідливих звичок і залежностей школярів та студентів. - C. 145-147.

  37. Горобей М. П., Богдан Ю. М., Роскін О. А. Особливості впливу режиму дня на стан здоров’я студентів. - C. 148-150.

  38. Гришко Л. Г., Донець І. О., Короп М. Ю., Міненок А. О., Сікура А. Й. Питання самовизначення особистості в системі оздоровчої освіти і виховання молоді. - C. 151-153.

  39. Грищенко С. В. Профілактика вживання психоактивних речовин серед учнівської молоді. - C. 154-156.

  40. Гулай В. С., Коцеруба Л. І. Фізичний стан студентів при заняттях атлетичною гімнастикою. - C. 157-159.

  41. Гуртова Т. В. Фундаменталізація змісту здорового способу життя у фізкультурно-оздоровчій освіті студентів спеціальних медичних груп ВНЗ, хворих на ожиріння. - C. 160-163.

  42. Гуцул Н. З. Диференційований підхід до дітей старшого шкільного віку в системі фізичного виховання. - C. 164-166.

  43. Давиденко А. А., Литвин Т. С. Використання естетичної гімнастики у фізичному вихованні дівчаток молодшого шкільного віку. - C. 167-170.

  44. Дегтярёва Н. В. Исследование влияния оздоровительной направленности секционных занятий и занятий общей физической подготовкой на повышение функциональной подготовленности студентов машиностроительного профиля. - C. 171-173.

  45. Дзюла Б. В. Рівень соматичного здоров’я студентів-першокурсників технічного коледжу ТНТУ ім. І. Пулюя. - C. 174-176.

  46. Дичко В. В., Курильченко І. Ю., Бобирєв В. Є., Дичко Д. В. Оцінка психофізичного і психомоторного статусу сліпих та слабкозорих дітей віком 7-17 років. - C. 177-179.

  47. Дичко О. А. Оцінка психомоторики у дітей зі сколіозом з урахуванням індивідуальних особливостей і психофізичного статусу. - C. 180-183.

  48. Ермаков С. С., Чеслицка М., Пилевска В., Шарк-Ецкардт М., Подригало Л. В., Кривенцова И. В. Уровень здоровья студентов специальных медицинских групп в контексте повышения качества жизни. - C. 184-189.

  49. Еракова Л. А. Взаимосвязь двигательной активности и физического состояния студентов физкультурного ВУЗа. - C. 190-193.

  50. Єрмакова Т. С. Формування культури здоров’я школярів у загальноосвітньому закладі. - C. 194-197.

  51. Єрмоленко О. В., Голубєва М. В. Об’єктивні та суб’єктивні чинники формування потреби в спортивно-орієнтованій руховій активності студентів. - C. 198-200.

  52. Завадич В. Н. Культура движений как проявление взаимодействия физического и эстетического воспитания на уроках физической культуры. - C. 201-203.

  53. Знатнова Е. В. Исследование проблемы деформации свода стопы у детей старшего дошкольного возраста. - C. 204-207.

  54. Каніщева О. П. Потреби та інтереси студентів з низькими адаптаційними можливостями організму до самостійних занять руховою активністю. - C. 208-211.

  55. Кириленко Г. В., Кириленко О. І. Формування основ здоров’я підлітків засобами фізичної культури. - C. 212-214.

  56. Кириченко О. В., Горобей Н. В., Терьохіна О. Л. Формування правильного дихання у фізичному вихованні студентів спеціального медичного відділення. - C. 215-217.

  57. Колумбет О. М. Дослідження рівня загальнофізичної підготовленості та здоров’я студентської молоді. - C. 218-224.

  58. Коновалова Л. А., Удовиченко О. В. Влияние двигательной активности на организм человека зрелого и пожилого возраста. - C. 225-227.

  59. Корносенко О. К. Роль фітнесу в системі оздоровчої фізичної культури. - C. 228-232.

  60. Коротков В. П. Друга максимально спрощена модель як основа для побудови ендогенних технологій по збереженню здоров’я й вдосконаленню людини. - C. 233-238.

  61. Костюк Ю. С. Характеристика фізичного розвитку учнів 5 –9 класів (10 –14 років) сільських малокомплектних шкіл. - C. 239-241.

  62. Кузьмінова М. І., Ускова С. М. Контроль на заняттях з фізичного виховання в сучасному вищому навчальному закладі. - C. 242-244.

  63. Лазоренко С. А. Особливості висвітлення питань організації фізкультурно-оздоровчої роботи у друкованих засобах масової інформації Сумського регіону. - C. 245-247.

  64. Люлина Н. В., Захарова Л. В. Методика развития силовых способностей с использованием специальных упражнений на гимнастических снарядах. - C. 248-250.

  65. Макаренко А. В., Гнилицька О. Б., Бабак В. В., Мусенко Є. Я. Валеологічні аспекти формування активної свідомості у студентської молоді щодо потреби у веденні здорового способу життя. - C. 251-253.

  66. Мельник А. Ф. Система застосування засобів і методів організації занять атлетичною гімнастикою хлопців 10-11 класів. - C. 254-258.

  67. Могильний Ф. В., Дяговець О. В., Бенсбаа Абделькрим Моделювання фізичного розвитку школярів основної школи. - C. 259-262.

  68. Момот О. О. Рухова активність як запорука здорового способу життя. - C. 263-266.

  69. Олефіренко К. . Формування здорового способу життя засобами українського народного танцю у дітей молодшого шкільного віку. - C. 267-269.

  70. Опришко Н. О. Порівняльний аналіз ставлення студенток до занять з фізичного виховання. - C. 270-272.

  71. Осіпцов А. В. Сучасний стан та перспективи розвитку професійно-прикладної фізичної підготовки в вищіх навчальних закладах. - C. 273-276.

  72. Павлова Ю. О., Трачук М. М., Виноградський Б. А. Вплив професійних ризиків співробітників аварійно-рятувальних служб на їх здоров’я. - C. 277-281.

  73. Паначев В. Д. Здоровый образ жизни студентов: опыт социологического исследования. - C. 282-285.

  74. Петрук Л. А., Кузнєцова О. Т. Рівень фізичного стану як чинник мотивації студенток спеціальних медичних груп університету до фізкультурно-оздоровчої діяльності. - C. 286-289.

  75. Петрукович Н. П. Подвижные игры как средство гармоничного развития ребенка в семье. - C. 290-293.

  76. Попичев М. И. Некоторые аспекты медико-биологического исследования влияния учебно-тренировочных занятий на состояние здоровья и физическое развитие студентов–юристов. - C. 294-298.

  77. Репина Н. В., Ушакова Е. В., Колесник М. П. Воздействие физической культуры и спорта на экономический рост и благосостояние населения. - C. 299-301.

  78. Романчук В. М. Оцінка функціонального стану науково-педагогічних працівників вищих військових навчальних закладів. - C. 302-305.

  79. Романчук О. П. Щодо впровадження автоматизованого моніторингу функціонального стану організму в систему лікарського контролю за особами, що займаються фізичним вихованням та спортом. - C. 306-307.

  80. Свєртнєв О. А., Кириленко Л. Г., Голуб Л. О. Фізична культура та оптимізація режиму рухової активності – найважливіші компоненти здорового способу життя. - C. 308-312.

  81. Севдалев С. В., Скидан А. А., Врублевский Е. П. Организационно–методические особенности оздоровительных занятий шейпингом со студентами. - C. 313-317.

  82. Селищева Е. В. Развитие коммуникативных способностей младшего школьника средствами физического воспитания как необходимое условие для включения его в жизненный мир. - C. 318-321.

  83. Скачек А. І. Оптимізація програми з фізичного виховання шляхом включення пляжного волейболу як засобу виховання студентів ВНЗ. - C. 322-324.

  84. Смірнов К. М., Черевичко О. Г. Використання занять з плавання для оздоровлення студентів. - C. 325-327.

  85. Смоляр Е. В. Заняття дитячим фітнесом як засіб формування здорового способу життя в дітей 5 – 6 років, які займаються бальними танцями. - C. 328-332.

  86. Статьєв С. І. Ефективність впливу експериментальної методики занять з музично-ритмічного виховання на показники сформованості основних складових танцювальних рухів глухих дітей молодшого шкільного віку. - C. 333-336.

  87. Трачук С. В., Нападій А. В. Аналіз добової рухової активності школярів 13-14 років впродовж навчального року. - C. 337-340.

  88. Хіміч І. Ю. Чинники погіршення здоров’я, зниження розумової і фізичної працездатності студентів ВУЗів. - C. 341-345.

  89. Цись Д. І. Порівняльна характеристика соматичного здоров’я студентів I-IV курсів. - C. 346-349.

  90. Шарафутдінова С. У. Особливості фізичного розвитку студенток. - C. 350-352.

  91. Шейко Л. В. Оздоровительное плавание как средство укрепления здоровья и оптимизации физического состояния мужчин 50-60 лет. - C. 353-357.

  92. Школа О. М. Інноваційні підходи в системі оздоровчо-виховної роботи з дітьми дошкільного віку. - C. 358-360.

  93. Шмалєй С. В. Еволюція організаційно-педагогічних умов формування здорового способу життя в процесі фізичного виховання школярів. - C. 361-365.

2013
Вип. 112(3)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського