Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж70506/2021/7<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журн..- Суми

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ І. Проблеми педагогіки вищої школи

  3. Бирюк О., Дивнич Г., Гайдай Н. Методичний потенціал практичних занять з іноземної мови. - C. 3-14.

  4. Бортнюк Т. Формування підприємницької компетентності майбутнього вчителя початкової школи: критеріальна характеристика. - C. 14-22.

  5. Герман В., Громова Н. Формування медіаграмотності майбутнього вчителя в умовах професійної філологічної підготовки ("Методика навчання української мови" і "Культура української мови"). - C. 22-33.

  6. Грона Н., Семеног О. Розвиток soft skills майбутніх учителів в умовах закладів фахової передвищої та вищої освіти: міжрегіональний проєкт. - C. 33-47.

  7. Денисова Л., Сущенко Л., Шинкарук О., Усиченко В. Моніторинг сформованості готовності до професійної діяльності майбутніх магістрів фізичної культури і спорту в умовах сучасної парадигми вищої освіти. - C. 48-59.

  8. Довгополова Г., Корж-Усенко Л. Сучасний університет як соціальна корпорація. - C. 59-69.

  9. Зайцев І. Структурно-функціональна модель підготовки майбутніх офіцерів морської піхоти засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 69-78.

  10. Калашник Д., Аксьонов Д. Інноваційні технології професійної підготовки педагогів зі спеціальності 014.11 "Середня освіта. Фізична культура", 017 "Фізична культура та спорт". - C. 79-85.

  11. Koriakin O., Yeremenko O. Professional competence of musical art masters: theoretical aspect. - C. 85-95.

  12. Кривонос О., Кот А. Засоби музейної педагогіки як важливий чинник виховання студентів. - C. 95-104.

  13. Лисенко А., Кірюшко Я., Скрипка І. Аналіз результатів змагальної діяльності студентів групи підвищення спортивної майстерності з футзалу. - C. 104-113.

  14. Ляховська Ю. Особливості професійної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. - C. 113-128.

  15. Мантуло Н. Теоретичні аспекти формування комунікативної компетентності іноземних студентів інженерного профілю засобами української мови. - C. 129-138.

  16. Нестуля С. Методична система формування лідерської компетентності майбутніх менеджерів. - C. 138-149.

  17. Осередчук О. Функції моніторингу якості вищої освіти. - C. 149-158.

  18. Чепок Р. Розвиток творчих здібностей, як першочергова психолого-педагогічна мета в роботі викладача закладу професійної освіти. - C. 158-167.

    19. Розділ ІІ. Проблеми загальної педагогіки

  19. Коропатніцька Т., Лабінська Б., Колісниченко Т. Формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів методом повної фізичної реакції. - C. 168-180.

  20. Кулава К. Торгівля людьми: основні поняття та види експлуатації. - C. 180-189.

  21. Парфілова С., Кєрєзора К. Організація рефлексивної діяльності молодших школярів з використанням стратегій критичного мислення. - C. 189-201.

    22. Розділ ІІІ. Проблеми історії педагогіки

  22. Боряк О. Формування хореографічної культури у дітей старшого шкільного віку засобом вивчення французької опери ХІХ століття. - C. 202-211.

  23. Лазоренко С., Чхайло М., Лазоренко С. Хронологія давньогрецьких олімпійських ігор у світлі сучасного аналізу історичної інформації. - C. 211-221.

  24. Огієнко О., Усатих Т. Нормативно-правове забезпечення позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму у 70-их роках ХХ століття на території Північно-Східного регіону України.

    25. Розділ ІV. Проблеми мистецької освіти

  25. Бойченко М., Никифоров А., Гулей О., Капран О. Заклади художньо-ремісничої освіти України початку ХХ століття. - C. 230-239.

  26. Ван Цзялє Формування педагогічно-інтерпретаційного тезаурусу майбутніх учителів музичного мистецтва: інструментарій. - C. 239-248.

  27. Сюй Сінчжоу Вокальна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва як умова формування художньо-естетичного досвіду. - C. 248-257.

  28. Ткаченко І. Роль хореографії у підготовці спортсменів з естетичної групової гімнастики. - C. 257-265.

  29. Тун Ліньге Теоретико-методичне забезпечення вдосконалення підготовки майбутніх учителів до розвитку музичних здібностей школярів на уроках музичного мистецтва. - C. 265-276.

    30. Розділ V. Проблеми порівняльної педагогіки

  30. Заболотна О., Палагута І. Менторинг як форма педагогічної підтримки майбутніх учителів в Україні та Великій Британії. - C. 277-286.

  31. Чистякова І., Карпенко Є. Порівняльний аналіз методів підготовки хорового диригента в системі вищої музичної освіти США та України. - C. 287-296.

2021
№ 7 (111)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського