Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69992:Психол.пед./2016/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки Національного університету "Острозька академія" : наук. журн..- Острог. Серія, Психологія
Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu "Ostrozʹka akademìâ". Serìâ Psihologìâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Августюк М. М. Характеристика структури та змісту тренінгової програми з оптимізації процесу метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності. - C. 3-17.

  4. Балецька Л. М. Особливості дослідження феномену прив’язаності батьків та дітей. - C. 18-26.

  5. Гандзілевська Г. Б. Психологічне осмислення травматичного досвіду особистості крізь призму життєвого сценарію: гештальт-терапевтичний підхід. - C. 27-38.

  6. Гільман А. Ю. Тренінгова програма як засіб формування саногенного мислення студентської молоді. - C. 39-53.

  7. Гупаловська В. А. Теорії та моделі сексуальності: чи є місце для духовності?. - C. 54-64.

  8. Івашкевич Е. З. Структура соціального інтелекту особистості та можливості використання вербальних вимірювальних процедур. - C. 65-78.

  9. Івашкевич І. В. Особливості професійної діяльності юриста та структура його професійної компетентності. - C. 79-93.

  10. Католик Г. В. Інноваційний онтогенетичний підхід до розуміння розвитку Я-концепції практичного психолога. - C. 94-107.

  11. Кулеша Н. П. Психологічні особливості адаптації студентів із дистантних сімей до умов навчання у ВНЗ за тривалістю відсутності батьків. - C. 108-118.

  12. Матласевич О. В. Компонентний склад та структура педагогічних здібностей. - C. 119-133.

  13. Мацигін С. С. Особливості гендерної ідентичності юнаків із неповних сімей. - C. 134-143.

  14. Оксентюк Н. В. Метакогнітивний компонент рефлексії в навчальній діяльності студентів. - C. 144-151.

  15. Пасько І. В., Третьякова Ю. В. Дослідження І. О. Сікорського з психофізіології дитини в контексті поступу західноєвропейської психологічної науки на межі XIX–XX ст.. - C. 152-168.

  16. Попчук М. А. Особливості метакогнітивного контролю студентів у процесі засвоєння лексичного матеріалу. - C. 169-177.

  17. Похиленко І. С. Соціально-психологічні аспекти надання ритуальних послуг. - C. 178-188.

  18. Хілл Т. О. Дослідження залежності показників прояву ситуативної психологічної готовності від рівня емоційного інтелекту майбутніх фахівців управління повітряним рухом. - C. 189-202.

  19. Цип’ящук М. Б. Психологічні аспекти підготовки майбутніх юристів до професійної діяльності в сучасних умовах. - C. 203-212.

  20. Чистовська Ю. Ю. Зв’язок пошукової активності із психосоматичними розладами. - C. 213-223.

  21. Шулдик Г. О., Ткачук Л. В. Психолого-педагогічні особливості адаптації викладача-початківця до науково-педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі. - C. 224-232.

2016
Вип. 3
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського