Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69843:Пед./2020/93<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Збірник наукових праць [Херсонського державного університету].- Херсон, Педагогічні науки

Титул.

Зміст.

Секція 1. Методологія та історія педагогіки

Ткаченко Л. І. Обдарована особистість у полікультурному середовищі: проблеми адаптації. - C. 7-13.

Секція 2. Теорія і практика навчання

Горобець С. І. Текстоцентричний підхід як методичний орієнтир у формуванні риторичної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. - C. 14-21.

Ісакова Є. П. Мовна політика в дошкільному секторі освітньої системи Сінгапуру. - C. 22-31.

Секція 3. Теорія і практика виховання

Григоренко Г. В., Григоренко Д. П. Фізкультурно-оздоровча робота з учнями в структурі діяльності загальноосвітнього закладу. - C. 32-37.

Левицький О. І., Ковальчук В. В. Особливості формування здорового способу життя студентів в умовах навчального закладу. - C. 38-43.

Малашевська І. В., Лазука М. М. Вплив музики на формування особистості молодого покоління. - C. 44-49.

Секція 4. Теорія і методика професійної освіти

Бобир О. І. Реалізація педагогічних умов формування художньо-естетичного світобачення майбутніх художників у процесі фахової підготовки. - C. 50-55.

Боровик М. О. Комплексне поєднання напрямів фахової підготовки з метою формування фізичної витривалості в майбутніх офіцерів поліції. - C. 56-63.

Ведь Т. М. Теоретичні засади формування трансверсальних компетентностей на сучасному етапі розвитку суспільства. - C. 64-69.

Гагіна Н. В., Лось О. В. Навчання іноземної мови в контексті реалізації концепції неперервної освіти в Україні. - C. 70-75.

Горобець Т. В., Шкоба В. А. Підготовка студентів факультету дошкільної освіти та музичного мистецтва до практики у закладах дошкільної освіти в умовах карантину. - C. 76-81.

Калашнік М. М. Формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв: сучасний стан розробки проблеми. - C. 82-93.

Луцик Г. О. Педагогічні умови формування готовності майбутніх психологів до роботи з підлітками, схильними до девіантної поведінки. - C. 94-99.

Мороз О. Л. Особливості професійно-мовленнєвої діяльності морських спеціалістів. - C. 100-104.

Пермінова Л. А. Формування універсальних навчальних дій студентів у системі "педагогічний коледж – заклад вищої освіти". - C. 105-110.

Подолянчук С. В. Змістовне наповнення та особливості вивчення матеріалознавства під час підготовки бакалаврів декоративного мистецтва. - C. 111-116.

Попова О. В., Цапко А. М. Обґрунтування змісту етапів технології підготовки майбутніх учителів до педагогічної фасилітації у професійній діяльності. - C. 117-122.

Чистякова Л. О. Сталий розвиток і екологічна освіта: проблеми впровадження в процесі підготовки вчителя трудового навчання та технологій. - C. 123-127.

Секція 5. Соціальна педагогіка

Крикуненко Ю. О. Теоретичний аналіз дослідження мовленнєвих особливостей у разі аутистичних порушень у дітей дошкільного віку. - C. 128-132.

Секція 6. Сучасні педагогічні технології

Havrylenko K. M. New challenges for distance education. - C. 133-137.

2020

Вип. 93

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача