Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69843:Пед./2019/89<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Збірник наукових праць [Херсонського державного університету].- Херсон, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Безносюк Н. С. Практичний стан професійно орієнтованого навчання хімії майбутніх учителів трудового навчання та технологій. - C. 5-9.

  4. Васильєва Р. Ю., Семенець Л. М., Степанчиков Д. А. Особливості технології розвитку критичного мислення учнів при вивченні фізики у закладах позашкільної освіти. - C. 10-15.

  5. Курок В. П., Кондратенко Т. В. Феномен економічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання та технологій в педагогічній теорії. - C. 16-21.

  6. Павловська Л. І. Форми залучення молоді Німеччини до політичного життя країни. - C. 22-27.

  7. Білянська М. М. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів біології у процесі вивчення педагогічних дисциплін. - C. 28-32.

  8. Калинюк Н. М. Професійна ідентичність як наукова проблема. - C. 33-38.

  9. Синишина В. М. Професійна ідентичність майбутніх практичних психологів на етапі навчання в закладах вищої освіти. - C. 39-43.

  10. Тимофєєва О. Я. Важливість застосування технології розвитку критичного мислення на заняттях з англійської мови для майбутніх суднових механіків. - C. 44-50.

  11. Щерба Н. С. Моделі співробітництва фахівців у ході інклюзивного навчання іноземної мови: світовий досвід. - C. 51-55.

  12. Havrylenko K. M. Demands for professional distance learning. - C. 56-60.

2019
Вип. 89
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського