Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69843:Пед./2016/70(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Збірник наукових праць [Херсонського державного університету].- Херсон, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Ануфрієва О. Ф. Використання інтерактивних технологій у вищих технічних навчальних закладах на прикладі навчальних практик студентів. - C. 7-10.

  4. Борейчук А. В., Гришко В. І. Критерії та рівні сформованості інструментальних компетентностей майбутніх юристів у навчальному процесі вищого навчального закладу. - C. 11-17.

  5. Бурмакіна Н. С. Рівні сформованості показників особистісно-рефлексивного критерію професійно-педагогічної компетентності магістранта аграрної спеціальності. - C. 17-22.

  6. Вінник М. О. Формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців у педагогічній теорії. - C. 22-27.

  7. Волкова Н. П. Формування комунікативної компетентності магістрантів педагогіки вищої школи у процесі професійної підготовки. - C. 28-32.

  8. Гращенкова Ж. В. Моделювання процесу формування професійної компетентності майбутніх тренерів із плавання у процесі вивчення фахових дисциплін. - C. 33-37.

  9. Денисова О. В. Поняття та сутність комунікативної компетентності студентів технічних ВНЗ. - C. 38-42.

  10. Добош О. М. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до організації методичної роботи в дошкільному навчальному закладі. - C. 42-47.

  11. Іноземцев Т. В. Конструювання військового виховного середовища для підготовки майбутніх офіцерів у вищих навчальних закладах. - C. 47-51.

  12. Кіриченко С. В. Сучасні підходи до освітньої проектної діяльності вчителів старшої школи. - C. 52-56.

  13. Коломієць О. В. Технологія формування готовності майбутніх інженерів автомобільної галузі до професійної самореалізації. - C. 57-60.

  14. Копилова С. В. Принципи професійної підготовки магістрів соціальної роботи в адаптивній соціально-педагогічній системі. - C. 60-65.

  15. Кравчинська Т. С. Етапи професіогенезу методистів районних методичних кабінетів у вимірі сучасного суспільства. - C. 66-69.

  16. Купрієвич В. О. Технологія самовдосконалення керівників професійно-технічних навчальних закладів у процесі підвищення кваліфікації. - C. 70-73.

  17. Куценко Т. В. Система методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів як засіб стимулювання професійної самореалізації вчителів. - C. 74-78.

  18. Лимар Ю. М. Підготовка майбутніх вихователів дітей дошкільного віку до проведення наукового дослідження. - C. 79-82.

  19. Миценко Д. В. Формування професійної компетентності майбутніх фахівців як педагогічна проблема. - C. 83-88.

  20. Perminova V. A. Vocational training of bachelors of law: criteria, levels and indexes. - C. 89-91.

  21. Петренко В. О. Аналіз результатів експериментального дослідження ефективності педагогічних умов підготовки майбутніх менеджерів до міжкультурної професійної взаємодії. - C. 92-95.

  22. Пономаренко Н. Г. Проблема підготовки експертів з освіти в Україні. - C. 96-100.

  23. Фамілярська Л. Л. Дослідження розвитку компонентів інформаційно-комунікаційної мобільності педагога в післядипломній освіті. - C. 100-104.

  24. Чернова С. В. Використання сучасних технологій у процесі розвитку комунікативної компетентності офіцерів-прикордонників. - C. 105-109.

  25. Шовкун В. В. Обґрунтування моделі формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в квазіпрофесійній діяльності. - C. 110-114.

  26. Шукатка О. В. Історіогенез розвитку аксіологічного підходу для формування ціннісних орієнтацій студентів у здоров’язбереженні. - C. 114-118.

  27. Шульга А. В. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкової школи до роботи з батьками молодших школярів із неповних сімей. - C. 118-121.

  28. Василенко О. М. Дитина як суб’єкт соціальної відповідальності в мікросередовищі: соціально-педагогічний аспект. - C. 122-126.

  29. Замша А. В., Мороз І. В., Федоренко О. Ф. Специфіка забезпечення доступності освітнього простору вищого навчального закладу для студентів із порушеннями слуху. - C. 127-131.

  30. Зємба Б. А. Освіта суспільства як один з елементів соціальної допомоги маргінальним сім’ям. - C. 131-136.

  31. Коляда Н. М. Соціокінетика дитинства як наука про дитячий рух: особливості становлення та розвитку. - C. 136-140.

2016
Вип. 70(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського