Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69800:Пед./2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України.- Хмельницький. Серія, Педагогічні та психологічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Балицький І. І. Особливості організації професійної підготовки інспекторського складу в органах охорони державного кордону України. - C. 7-16.

  4. Берестецька Н. В., Щеголєва Т. Л. Особливості підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до професійного спілкування. - C. 17-23.

  5. Білецька Г. А. Екологічна компетентність майбутнього фахівця-аграрника. - C. 24-30.

  6. Гладченко М. М. Основні методики етапу впровадження стратегічного менеджменту вищої освіти країн Європейського Союзу. - C. 31-40.

  7. Дияк В. В. Основні підходи щодо формування соціально-економічної компетентності майбутніх фахівців. - C. 41-48.

  8. Кабачинський М. І. Національне виховання курсантів-прикордонників під час викладання навчальної дисципліни "Історія формування та охорони державних кордонів”. - C. 49-58.

  9. Казанішена Н. В. Фахова підготовка студентів природничих спеціальностей під час вивчення основ сільського господарства. - C. 59-69.

  10. Карпюк В. А. Когнітивно-інтеграційний і інтеграційно-діяльнісний конструкти структури інтеграції навчально-пізнавальної та самоосвітньої діяльності студентів. - C. 70-78.

  11. Кирилюк В. В. Педагогічні прийоми організації та проведення дискусій на заняттях з англійської мови під час підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 79-88.

  12. Макогончук В. В., Макогончук Н. В. Організаційний аспект навчання в класичний та постнекласичний періоди розвитку освіти. - C. 89-97.

  13. Мандрик Є. В. Методика проведення практичних занять з правил дорожнього руху з навчальної дисципліни "Автомобільна підготовка та експлуатація автомобільної техніки”. - C. 98-108.

  14. Матвійчук В. П. Теоретичні аспекти формування морально-етичних якостей у особового складу Держприкордонслужби в умовах її реформування. - C. 109-120.

  15. Мельничук Ю. П. Особливості застосування педагогічних технологій у навчально-виховному процесі вищих військових навчальних закладів. - C. 121-129.

  16. Микитюк І. А. Дидактична адаптація як важливий чинник формування загальнокультурної компетентності студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. - C. 130-136.

  17. Мірошніченко В. І., Сич Р. В. Методика проведення тренінгу формування умінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення військово-спеціальних дисциплін. - C. 137-147.

  18. Мойсєєнко Ю. І. Модель підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників до прикордонного співробітництва на кордоні та перевірка її ефективності. - C. 148-156.

  19. Морозов С. М. Сутність і структура службово-педагогічної спрямованості офіцера-прикордонника. - C. 157-166.

  20. Морська Л. І. Реалізація системи підготовки майбутніх учителів іноземних мов до використання інформаційних технологій. - C. 167-179.

  21. Назаренко Н. С. Фахова підготовка майбутніх прикордонників-перекладачів на заняттях з перекладу. - C. 180-187.

  22. Півень Н. М. Суб’єктно-діяльнісна модель забезпечення міжпредметних зв’язків української мови з фундаментальними дисциплінами. - C. 188-199.

  23. Полюк В. С., Шевчук В. М. Етична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників до прикордонного співробітництва. - C. 200-208.

  24. Поцулко О. А. Комунікативні можливості особистості періоду зрілості (30–60 років). - C. 209-219.

  25. Рудніцька К. В. Порівняльний аналіз ефективності педагогічних умов формування професійної мовної компетентності майбутніх фахівців економічного профілю. - C. 220-229.

  26. Слівінський О. Я., Чудик А. В. Фізичне виховання як один із основних факторів, що впливають на формування військово-професійної готовності у майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 230-239.

  27. Сойко О. В. Оцінка якості навчальних курсів з професійно-орієнтовних дисциплін парним порівнянням об’єктів. - C. 240-248.

  28. Ставицький О. М. Модель системи професійного виховання майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 249-257.

  29. Торічний О. В. Активність майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі навчання та методи її реалізації. - C. 258-270.

  30. Александровская В. Н. Структурно-функциональный анализ идеального образа в современной психологии. - C. 271-281.

  31. Бондаренко В. В. Надання психологічної допомоги прикордонникам та членам їх сімей як важливий компонент діяльності офіцерів по роботі з персоналом. - C. 282-292.

  32. Вепро К. Ю. Аналіз витоків формування соціального інтелекту в пубертатний період розвитку. - C. 293-301.

  33. Грішко-Дунаєвська В. А., Усачек Н. М. Роль внутрішнього мовлення під час вивчення іноземної мови у вищому військовому навчальному закладі. - C. 302-309.

  34. Доброскок А. С. Мотиваційний аспект розвитку професіоналізму менеджера. - C. 310-319.

  35. Заболотний С. М. Виникнення психічної напруженості у спортсмена-гирьовика та її вплив на результати змагань. - C. 320-327.

  36. Іванцова Н. Б. Розвиток професійної спрямованості особистості на різних етапах онтогенезу. - C. 328-338.

  37. Макарова Л. Л. Теоретико-методологічний аналіз свідомості і самосвідомості. - C. 339-351.

  38. Філіппов М. О. Здатність до неінструментальної детекції недостовірної інформації як компонент професійно-психологічної компетентності офіцера-прикордонника. - C. 352-363.

  39. Франчук Ю. В. Особливості психопрофілактичної роботи з молодими сім’ями офіцерів-прикордонників під час соціально-психологічної адаптації. - C. 364-370.

  40. Вимоги до оформлення статей. - C. 371-373.

  41. Вихідні дані. - C. 374.

2013
№ 2 (67)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського