Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69724:Пед.,іст.н./2018/138<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова] : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Александрова Н. М., Случайна Л., Лобецька І. Організація науково-дослідної роботи студентів-майбутніх економістів в процесі вивчення іноземної мови. - C. 5-15.

  4. Барахтян М. М. Професійна підготовка майбутнього вчителя до естетичного виховання школярів у роботі з творчим колективом. - C. 15-21.

  5. Барбінов В. В. Організація фахового навчального середовища у процесі вивчення спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах. - C. 22-27.

  6. Бахмат Н. В. Інформаційно-освітнє середовище закладу вищої освіти в системі дистанційного навчання. - C. 28-38.

  7. Бенедисюк М. М. Аналіз результатів педагогічного експерименту щодо формування міжпредметної компетентності на уроках фізики учнів основної школи. - C. 39-46.

  8. Білан А. М. Багаторівневі засоби оцінювання в системі діагностики якості інформатичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів. - C. 46-54.

  9. Близнюк М. М. Проектування умінь у педагогічному дизайні системи підготовки майбутніх художників декоративно-прикладного мистецтва. - C. 54-59.

  10. Бреславець Н. О. Підвищення ефективності інноваційного менеджменту, поліпшення якості освіти – основні напрямки реформування сучасної вищої освіти. - C. 59-69.

  11. Галаган І. М. Інформаційно-комунікаційні технології як інструмент підвищення якості та доступності освітніх послуг. - C. 70-77.

  12. Григорчук О. М. Експериментальне дослідження використання системи задач у процесі професійно орієнтованого навчання фізики студентів будівельних коледжів. - C. 78-87.

  13. Дзус С. Б. Педагогічні умови застосування засобів комп’ютерного моделювання у фаховій підготовці учителів технологій. - C. 88-95.

  14. Економова О. С., Гаркуша Л. І. Моніторінг професійно-творчої самореалізації студентів у процесі музично-педагогічної освіти. - C. 96-101.

  15. Журавльова А. В. Значення музичної творчості Джеймса Брауна для розвитку вуличної танцювальної культури (1960–1970-ті роки). - C. 102-109.

  16. Ковчина І. М., Панченко М. В. До проблеми організації самостійної роботи студентів-міжнародників. - C. 109-118.

  17. Лихограй Т. П. Моделювання лекційних курсів у навчальному процесівищої школи. - C. 118-125.

  18. Макаренко А. М., Долгий М. Л., Стрюк М. П., Дрозденко Н. В. Сучасні тенденції навчання з домедичної допомоги. - C. 125-132.

  19. Мельниченко О. Вплив музики на духовний розвиток особистості. - C. 132-138.

  20. Мисик О. С. Аналіз сучасного стану формування фахової компетентності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. - C. 138-148.

  21. Момот О. О. Формування інноваційно-оздоровчого клімату у колективі науково-педагогічних працівників та майбутніх учителів вищого навчального закладу. - C. 149-153.

  22. Олійник А. М. Самостійна робота на уроках вивчення морфології української мови в старших класах закладів загальної середньої освіти (профільний рівень). - C. 154-160.

  23. Олефіренко Т. О. Підготовка інженерів-педагогів: історичний аналіз. - C. 161-172.

  24. Охріменко Л. С. Кольорова гама жіночого українського костюма Полтавщини. - C. 173-179.

  25. Поклад В. П. Сценічна творчість Ірини Задаянної як важлива складова діяльності балетної трупи національної опери україни (1980–2000). - C. 180-187.

  26. Сідоров В. І. Етнорелятивістський підхід до кроскультурної підготовки майбутніх фахівців галузі туризму. - C. 187-191.

  27. Скуратівська Г. С. Формування навичок використання нових фразеологічних одиниць англійської мови студентами економічних спеціальностей. - C. 192-198.

  28. Степаненко О. О. Обґрунтування поняття "тьютор" у освітньо-дослідницькому просторі. - C. 198-204.

  29. Сяо Цзяцзюнь Діагностика рівнів розвитку слухацької культури учнів-підлітків мультимедійними засобами на уроках музики. - C. 205-211.

  30. Топчієва І. О. Інноваційний напрям стратегій творчої діяльності у змісті фахової підготовки майбутніх учителів музики. - C. 211-219.

  31. Федорець В. М. Розробка методології та методики розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури на основі осмислення антиномії "норма – патологія". - C. 219-243.

  32. Черниш Л. С. Підготовка майбутнього вчителя у контексті реалізації концепції "нової української школи". - C. 243-250.

  33. Шкавро В. В. Поетапне впровадження тестових завдань із мовознавчих дисциплін як засобу формування самоосвітньої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. - C. 250-258.

  34. Kobylianska I. V. Тhe role of phonetics in teaching oral english at the university. - C. 258-265.

  35. Відомості про авторів. - C. 266-269.

2018
Вип. 138
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського