Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69724:Пед.,іст.н./2014/120<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова] : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Педагогічні науки

  3. Антонюк О. О. Роль та місце курсів з основ виробництва конструкційних матеріалів у системі підготовки молодших спеціалістів технологічної освіти. - C. 5-12.

  4. Бай Шаожун Діагностичні методики оцінювання самоконтролю студентів у процесі творчої інтерпретації діяльності. - C. 12-18.

  5. Бондарєва Л. І. Викладач як суб’єкт педагогічної комунікації. - C. 19-24.

  6. Василенко І. О., Струтинська І. Ю. Лексична ідіоматика як міжкультурний феномен. - C. 24-34.

  7. Василишина Н. М. міжпредметні зв’язки у процесі навчання іноземної мови студентів з міжнародного бізнесу. - C. 34-40.

  8. Економова О. С. Професійна самореалізація особистості в межах фахової музично-педагогічної підготовки. - C. 40-50.

  9. Кавун О. В., Мартіросян О. І. Модернізація українського суспільства та розробка шляхів побудови громадянської держави як основи демократичних цінностей. - C. 50-56.

  10. Килимник С. М. Організація професійно-орієнтованої діяльності студентів з фізики в коледжах. - C. 56-65.

  11. Конопленко Л. О. Технологія організації ділової гри в інтегрованому навчанні усного англомовного спілкування. - C. 66-73.

  12. Корзун В. В. Художня інтерпретація музичних творів як вищий щабель виконавської майстерності. - C. 74-79.

  13. Кострубань Р. В. Суть та практичне значення системного підходу для ефективної професійної підготовки в педагогічному коледжі. - C. 79-87.

  14. Кучай Т. П. Проблеми естетичного виховання молодших школярів у Японії. - C. 87-95.

  15. Макарова Е. В., Міщенко З. І. Компетентнісно-педагогічний аспект фахової підготовки майбутнього вчителя музики в системі наперевної професійної освіти. - C. 95-101.

  16. Петько Л. В. Шляхи формування професійно спрямованого іншомовного навчального середовища для майбутніх соціологів в умовах університету (на прикладі спеціальності 6.030101 "Соціологія"). - C. 101-110.

  17. Протоцька Ю. П. Запровадження моделі етнографічної підготовки майбутніх менеджерів тиризму. - C. 110-118.

  18. Рижиков В. С. Практичне впровадження ігрового навчання в системі управлінського обліку в професійній підготовці майбутніх фахівців з обліку і аудиту. - C. 118-127.

  19. Сітовська Л. В. Сучасний погляд на підготовку майбутніх юристів до професійної діяльності у пенітенціарній системі в педагогічній теорії. - C. 127-137.

  20. Сливка Л. В. Перспективи використання дидактичного потенціалу Інтернет-мережі в організації самостійної роботи студентів з вивчення "Історії України” у ВНЗ. - C. 137-147.

  21. Цина В. І. Проектування моделі професійно-зрілої особистості педагога. - C. 148-157.

  22. Чеботарева И. Г. Преодоление психологических проблем как условие формирование языковой компетенции студентов технического вуза. - C. 157-162.

  23. Шамчук М. Ю. Роль і місце знань з основ підприємства в системі фахової підготовки вчителів технологій. - C. 162-169.

  24. Шовкова Т. А. Методичні основи навчання граматичних конструкцій суб’єктивної модальності німецької мови. - C. 170-178.

  25. Шпильовий Ю. В. Проектування в інструментальному середовищі Компас-3D в процесі підготовки майбутніх учителів технологій. - C. 178-186.

  26. Щербина О. О. Формування навичок читання німецькою мовою у слухачів мовних курсів. - C. 186-193.

  27. Юрженко В. В., Агалець І. О. Психолого-педагогічні умови формування контент-середовища в електронних підручниках для системи професійної підготовки. - C. 193-203.

  28. Sydoruk H. I. Behavioral, psychological and ethical specifics of the interpretation process. - C. 203-209.

    29. Історичні науки

  29. Гай-Нижник П. П. Викрадення банкіра А. Доброго в квітні 1918 року (реконструкція та аналіз подій). - C. 210-226.

  30. Дорошенко В. С. Культура як історична цінність українського суспільства. - C. 226-233.

  31. Земзюліна Н. І. Населення українських міст в першій третині ХХ ст.: етнодемографічна характеристика. - C. 233-242.

  32. Кунецька О. О. Православне духовенство на українських землях ХІХ століття: формування та ліквідація станової замкнутості. - C. 242-248.

  33. Пількевич В. О. Культурні пам’ятки Києва у Списку всесвітньої спадщини Юнеско. - C. 249-255.

  34. Салата Г. В. Аспектуалізація діяльності публічних бібліотек України у проблемному полі державної інформаційної політики. - C. 255-260.

  35. Тимошенко Ю. О. Історичні умови та специфіка розвитку спорту й фізичного виховання в радянській Україні в 20-40 роки ХХ ст.. - C. 261-269.

  36. Цуп О. В. Українська трудова міграція в Чехії: проблеми і шляхи вирішення. - C. 269-277.

  37. Відомості про авторів. - C. 278-280.

2014
Вип. 120
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського