Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69724:Пед.,іст.н./2012/107<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова] : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст .

    3. Педагогічні науки

  3. Бондаренко В. Ф., Василишина Ю. М. Шляхи підвищення ефективності навчання англійської мови у немовних ВНЗ України. - C. 3-11.

  4. Борисов В. В. Веб-дизайн як складова фахової підготовки майбутніх учителів технологій. - C. 12-18.

  5. Воробель М. М. Природа як засіб емоційно-естетичного розвитку дошкільників (на прикладі німецького досвіду). - C. 18-25.

  6. Гадалова І. М. Передумови самореалізації особистості молодшого школяра в процесі музичного виховання. - C. 25-30.

  7. Гладун Т. С. Створення системи дидактичних умов розвитку продуктивного мислення майбутніх екологів. - C. 31-35.

  8. Горбач В. М., Люхтан О. А. Моделювання елементів функціональності навчальної лабораторної установки "Дослідження температурної залежності проникності феромагнетиків”. - C. 36-48.

  9. Дем’янова В. Г., Моргунова Н. С. Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу під час створення посібників з російської мови як іноземної для технічних вищих навчальних закладів України. - C. 48-54.

  10. Жолобов О. В. Досвід застосування рейтингової системи оцінювання знань студентів факультету підготовки офіцерів запасу. - C. 54-59.

  11. Журавська Н. С., Ященко Л. Д. Методика самостійної роботи з дисципліни "Контроль та безпека якості сільськогосподарської продукції" для майбутніх екологів на прикладі ВП НУБіП України "Боярський коледж екології і природних ресурсів". - C. 60-64.

  12. Ісаєнко С. А., Яковенко-Глушенкова Є. В. Соціокультурна проблематика в змісті навчальної дисципліни ІМПС у контексті міжкультурної комунікації. - C. 64-71.

  13. Каплун І. В. Емоційно-ціннісний компонент у структурі професійної ідентичності майбутніх фахівців технічного профелю. - C. 71-78.

  14. Квас О. В. Актуальність педагогіки дитинства в сучасних педагогічних концепціях та напрямах. - C. 78-87.

  15. Клименко А. О. Педагогічний зміст роботи сучасного викладача ВНЗ у соціальних мережах Інтернету. - C. 87-92.

  16. Кузнєцова О. Я. Методично-організаційні цілі і завдання навчання загальної фізики майбутніх інженерів авіаційних спеціальностей в сучасних увовах. - C. 92-102.

  17. Макаренко Л. Л. Роль інформаційно-освітнього середовища в процесі формування інформаційної культури. - C. 102-117.

  18. Мен Мен Дослідно-експериментальна робота з формування музично-імпровізаційних умінь у майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 117-124.

  19. Муранова Н. П. Моніторинг рівня навчальних досягнень старшокласників із математики в доуніверситетській системі підготовки. - C. 125-134.

  20. Мосьпан Н. В. Педагогічні аспекти перекладу дитячої літератури. - C. 135-142.

  21. Назола О. В. Переваги і недоліки експліцитного та імпліцитного навчання студентів граматики іноземної мови. - C. 142-150.

  22. Нижник О. В. Методика вивчення нормального розподілу випадкових похибок вимірюваннь майбутніми вчителями технологій. - C. 150-156.

  23. Нечипоренко В. В. Формування життєвих компетенцій в учнів з обмеженими можливостями здоров’я в умовах системного розвитку навчально-реабілітаційного центру. - C. 157-167.

  24. Павицька К. М. Організація роботи школи з батьками старшокласників: теоретичний аспект. - C. 167-174.

  25. Павлов Ю. О. Адаптаційні процеси у професійній підготовці щодо формування професійного здоров’я майбутніх фахівців у ПТНЗ. - C. 175-182.

  26. Пантюк Т. I., Пантюк Ю. М. Методи виховання як способи реалізації виховних цілей. - C. 183-187.

  27. Повалій Л. В. Педагогічна взаємодія школи і сім’ї у контексті професійного самовизначення сільських старшокласниць. - C. 188-193.

  28. Робак В. Є. Старість у стародавньому світі: освітньо-геронтологічний контекст. - C. 194-202.

  29. Сиротюк Т. А. Педагогічні аспекти формування у студентів вокально-виконавських умінь та навичок. - C. 202-208.

  30. Тоцька Л. О. Вокально-виконавський стиль "bel canto”: історико-теоретичний аспект. - C. 208-217.

  31. Холоденко О. В. Деякі соціально-історичні аспекти розвитку та поширення англійської мови. - C. 217-225.

  32. Юрченко Є. О. Деякі аспекти формування поняття "самозахисту” у системі захисту прав особи в процесі правової підготовки соціальних працівників. - C. 226-232.

  33. Янжула О. В. Співвідношення понять "компетентність” та "компетенція” як психолого-педагогічна проблема. - C. 232-239.

    34. Історичні науки

  34. Антонюк Т. Д. Міжнародне співробітництво Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова як фактор суб’єктності української вищої школи у світовому освітньому просторі. - C. 240-257.

  35. Дмишук О. С. Причини та характер початкового етапу становлення Київської Духовної Академії: історичний аналіз. - C. 257-265.

  36. Новикова О. В. Взаимоотношения греков и варваров в Заподном Крыму VI – II вв. до н. э.: формирование концепций в досоветский период. - C. 266-272.

  37. Черкасов О. В. Історіографія досліджень мезоліту Криму протягом 20– 30-х рр. ХХ століття. - C. 273-280.

2012
Вип. 107
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського