Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69683:Пед./2014/251/239<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"] : наук. журн..- Миколаїв. Серія, Педагогіка

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Доротюк В. І. Педагогічні умови професійного самовизначення старшокласників. - C. 10-14.

  4. Калашнікова Л. Ю. Навчально-виховне середовище педагогічного університету як один із чинників формування соціальної позиції студентів. - C. 15-18.

  5. Каленський А. А. Вибір методів емпіричного дослідження розвитку професійно-педагогічної етики. - C. 19-22.

  6. Микаілов Руслан Паша огли Теоретико-методологічні засади дослідження народно-педагогічних традицій виховання в азербайджанській сім’ї. - C. 23-27.

  7. Кузьменко Л. В. Теоретико-методичні засади формування у старшокласників інтернатних закладів почуття взаємодопомоги як сімейної цінності. - C. 28-32.

  8. Михайловский А. В. Дистанционное обучение как эффективный инструмент развития экономического мышления учителей информатики. - C. 33-36.

  9. Янченко Т. В. Вивчення дитячого колективу в українській педології (20-ті – початок 30-х років ХХ ст.). - C. 37-40.

  10. Ткачов С. І. Проблема громадянського виховання в українській педагогічній науці кінця ХХ – початку ХХІ століття: історіографічний аспект. - C. 41-44.

  11. Аймедов К. В., Нікогосян Л. Р., Сторож В. В. Проектування в професійній діяльності майбутніх фахівців соціономічної сфери. - C. 46-48.

  12. Аймедов К. В., Стрельбицька С. М. Професійна мобільність майбутніх фахівців у процесі навчання у ВНЗ: компетентнісний підхід. - C. 49-52.

  13. Білан Л. Л. Формування системи підготовки викладачів для закладів аграрної освіти України. - C. 53-56.

  14. Васюк О. В. Застосування технології контекстового навчання в методиці формування професійної спрямованості майбутніх соціальних педагогів. - C. 57-61.

  15. Кічук Н. В. Формування професійної спрямованості майбутніх соціальних педагогів: деякі методологічні орієнтири. - C. 62-65.

  16. Михайленко І. П. Зображально-вербальна модель змісту тексту як спосіб керування самостійним читанням студентів немовних спеціальностей. - C. 66-69.

  17. Осіпов В. М. Впровадження в підготовку майбутніх фахівців з фізичної реабілітації спецкурсу "Реабілітація в спорті". - C. 70-73.

  18. Самсутіна Н. М. Діяльнісно-практичний компонент у формуванні професійних функціональних компетентностей майбутніх учителів фізичної культури. - C. 74-77.

  19. Устинова Н. В. Формування етичної компетентності сучасного вчителя. - C. 78-82.

  20. Чубук Р. В. Теоретичні засади формування професійної мобільності майбутніх соціальних працівників. - C. 83-88.

  21. Шапран Ю. П. Діагностування сформованості професійної компетентності майбутніх учителів природничих спеціальностей. - C. 89-93.

  22. Архипова С. П., Смеречак Л. І. Формування професійно значущих якостей майбутніх соціальних педагогів. - C. 95-99.

  23. Вовк Л. М. Психолого-педагогічні аспекти теорії гендеру. - C. 100-106.

  24. Завацька Л. М. Дослідження стану схильності учнів професійно-технічних училищ до девіантної поведінки. - C. 107-111.

  25. Леонова В. І. Теоретичні засади становлення соціального захисту дітей: соціально-педагогічний аспект. - C. 112-115.

  26. Луганцева О. Г. Методи навчання як засоби формування і розвитку професійно важливих якостей для соціально-педагогічної роботи з сім’ями. - C. 116-120.

  27. Михайленко О. В. Використання інтерактивних методів навчання в процесі підготовки майбутніх соціальних педагогів. - C. 121-126.

  28. Платонова О. Г. Особливості соціалізації дітей з обмеженими функціональними можливостями. - C. 127-130.

  29. Білик Л. В. Педагогічне моделювання формування паліативної компетентності медичних сестер-бакалаврів. - C. 132-136.

  30. Осіпцов А. В. Проектування теоретичної моделі загальнолюдських цінностей особистості в студентів класичних університетів. - C. 137-142.

  31. Шапран О. І. Технології формування управлінської компетентності майбутніх керівників у системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 143-146.

  32. Вербицький В. А. Досвід оздоровлення школярів у Російській імперії (кінець ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 147-152.

2014
Т. 251
Вип. 239
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського