Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69417:Теор.метод.навч./2020/48<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр..- Харків
Teorìâ ta metodika navčannâ ta vihovannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Боярська-Хоменко А. В. Теорія і практика професійної освіти дорослих у країнах Центральної та Східної Європи у 1919 – 1945 рр. - C. 9-21.

  4. Vykhrushch V. O. Teaching moral theology and pastoral theology in modern higher theological educational institutions in Ukraine: use of the best practices of the 19th century – the beginning of the 20th century and innovations. - C. 22-31.

  5. Цзінсюй Ду Порівняльна характеристика стану розробленості проблеми формування підприємницької компетентності студентів вищої школи в КНР та Україні. - C. 32-41.

  6. Єна Г. А. Сучасна історіографія професійно-педагогічної підготовки вчителів суспільствознавчих дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах України (друга половина ХХ століття). - C. 42-52.

  7. Єпіхіна М. А. Дефініційний аналіз поняття "взаємодія" у філософському та соціологічному вимірі. - C. 53-63.

  8. Желанов Д. В. Тенденції розвитку вищої освіти в Норвегії. - C. 64-73.

  9. Нікіфорова C. М., Пивоварова Н. І., Пивоварова О. І. Організація самостійної роботи студентів у процесі вивчення іноземних мов із використанням інформаційних технологій. - C. 74-84.

  10. Портян М. О. Інноваційний потенціал ігрових технологій у процесі підготовки майбутніх вихователів. - C. 85-95.

  11. Псарьова М. Д. Нормативно-правове забезпечення освіти дітей з порушеннями психічного розвитку у США в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. - C. 96-108.

  12. Сотніков Д. В. Особливості діяльності економічного факультету Массачусетського технологічного інституту. - C. 109-122.

  13. Тарарак О. В., Тарарак М. Ю. Особливості функціонування ЗВО Німеччини. - C. 123-131.

  14. Ткачук Г. С. Кваліметричне дослідження елементів процесу учіння на прикладі вивчення хімічних дисциплін. - C. 132-145.

  15. Цебренко А. В. Нормативно-правове врегулювання процедури нагородження вчителів (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 146-154.

  16. Chagovets A. I. Methodological work in preschool educational institutions as a form of preschool teachers’ competence development. - C. 155-163.

  17. Shtefan L. A., Beketova Yu. V. Leading regularities and principles of the social and pedagogical science. - C. 164-171.

  18. Красін С. А. Реалізація педагогічних умов формування у студентів вищої школи готовності до усвідомленого батьківства. - C. 172-182.

  19. Прокопенко І. А. Характеристика компонентів науково-технологічної системи підготовки майбутніх учителів до здійснення фасилітаційної взаємодії з учнями. - C. 183-194.

  20. Yallina V. L. Features of the training of teaching staff (historical aspect). - C. 195-205.

2020
Вип. 48
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського