Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2012/19(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Модернізація освіти

  3. Борзенко О. П. Основні категорії та поняття дистанційного навчання. - C. 6-14.

  4. Михайлова Л. М. "Гармонія" як естетична цінність та педагогічний феномен. - C. 14-20.

  5. Самсонова О. О. Зміст та характеристика моделі системи управління діяльністю студентського наукового товариства університету. - C. 20-30.

  6. Якібчук М. І. Толерантність як орієнтир сучасної освітньої політики. - C. 31-35.

    7. Дошкільна педагогіка

  7. Іонова О. М. Всебічний розвиток молодших школярів засобами навчання мистецтва орігамі. - C. 36-42.

    8. Педагогікашколи

  8. Брода М. В. Методичні шляхи розвитку мовленнєвих здібностей учнів. - C. 43-47.

  9. Верещенко Т. В. Критерії сформованості природоцентричної екологічної позиції учнів старшого шкільного віку. - C. 47-54.

  10. Віцько С. М., Холодний О. І. Структура педагогічної технології особистісно орієнтованого формування здоров’язбережувальних знань учнів основної школи в процесі занять фізичною культурою. - C. 54-62.

  11. Ковалёв В. И. О внеурочных мероприятиях коммуникативной тематики. - C. 63-76.

  12. Макаренко А. В. Соціальна адаптованість вихованця школи-інтернату як показник сформованості його соціального здоров’я. - C. 77-84.

  13. Самолюк А. А. Формування творчої активності особистості у психолого-педагогічнному дискурсі. - C. 84-94.

  14. Цибулько Л. Г. Причини та прояви деприваціїї в дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського пілкування. - C. 94-100.

  15. Чернуха Н. М. Сучасні методи формування життєвої компетентності учнів загальноосвітніх шкіл-інтернатів. - C. 100-107.

    16. Педагогіка вищоїшколи

  16. Валєєв Р. Г. Актуальність, теоретичні засади та педагогічні умови формування пізнавальної самостійності курсантів ВНЗ МВС. - C. 108-114.

  17. Грибан Г. П. Методологічні аспекти розвитку духовності в фізичному вихованні студентів. - C. 115-120.

  18. Грицюк О. С. Шляхи реалізації професійної спрямованості у процесі вивчення вищої математики студентами інженерних спеціальностей. - C. 120-125.

  19. Дубревський М. Ю. Професійно-функціональна характеристика готовності майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту до формування управлінської компетентності в умовах особистісно-орієнтованого навчання. - C. 125-132.

  20. Ємченко О. А. Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності при вивченні вищої математики. - C. 132-138.

  21. Капінус О. Л. Методика проведення форуму-театру на заняттях з англійської мови у ВНЗ. - C. 139-146.

  22. Котлярова Г. С. Коментування як лінгвометодичне явище. - C. 146-152.

  23. Михайлова А. Г. Педагогічна взаємодія між викладачем та студентом як одна із категорій акмеологічної позиції. - C. 153-159.

  24. Почиваліна Г. В. Інтерактивні технології в системі формування громадянськості студентської молоді. - C. 160-164.

  25. Приймак А. Ю. Теоретико-методологические основы преемственности здорового образа жизни ученической и студенческой молодёжи. - C. 165-172.

  26. Райлянова В. Е., Красильщик Г. К. Баланс лексичного і граматичного аспектів в структурно-комунікативному підході викладання іноземної мови у ВНЗ (граматичний аспект). - C. 173-178.

  27. Рощупкина О. А. Система вправ з навчання читання іноземних студентів у процесі самостійної роботи. - C. 178-185.

  28. Самарська К. Ю. Особливості і специфіка музичного естрадного мистецтва. - C. 185-190.

  29. Сердюкова О. Я. Напрямки розвитку педагогічної компетентності у магістрантів інженерно-педагогічних спеціальностей. - C. 190-197.

  30. Царьов О. Д. Професійне самовизначення майбутніх правоохоронців у ВНЗ МВС України. - C. 197-201.

  31. Ципіна Д. С. Педагогічна технологія формування у майбутніх менеджерів риторичної компетентності професійного спрямування. - C. 202-209.

  32. Яловик В. Т. Використання проблемних ситуацій при формуванні педагогічної творчості майбутніх учителів фізичного виховання. - C. 209-215.

    33. Освіта вчителя

  33. Анад Али Шахейд. Проблемы формирования ценностей народной культуры у будущих учителей изобразительного искусства. - C. 216-220.

  34. Єгорова О. В. Вплив проблемних методів навчання на активізацію науково-дослідної роботи майбутніх учителів. - C. 220-225.

  35. Картава Ю. К. Процес підвищення кваліфікації вчителів-філологів у системі післядипломної освіти України. - C. 225-230.

  36. Хама Саід Кардохі Дара Професійна компетентність майбутнього вчителя як педагогічна категорія: аналіз поняття. - C. 231-237.

  37. Харченко О. О. Результативність впровадження інноваційних педагогічних технологій у ході природничо-наукової підготовки майбутніх учителів. - C. 237-244.

    38. Зарубіжна педагогіка

  38. Дюлічева Ю. Ю. Досвід використання соціальних мереж у коледжах та університетах США. - C. 245-250.

  39. Мачинська Н. І. Педагогічна освіта магістрантів у Російській Федерації: теоретичний аналіз. - C. 251-259.

    40. Історія педагогіки

  40. Гавриленко Т. Л. Ґенеза початкової освіти в Україні (1958 – 2001 роки): історіографія питання. - C. 260-268.

  41. Лобода С. М. Розвиток комерційної освіти у США та Україні (кінець ХІХ – початок ХХст.): порівняльний аналіз. - C. 268-273.

  42. Михайлова Д. В. Життєвий та професійний шлях Феоктиста Хартахая: історико-педагогічний аспект. - C. 274-280.

  43. Фурман І. В. Просвітницький рух в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 281-288.

  44. Відомості про авторів. - C. 289-291.

2012
№ 19(1) (254)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського