Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69289/2012/28(2)<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. пр..- Харків

Титул.

Зміст.

Андрєєв М. В. Наукові підходи до поняття "толерантність". - C. 7-16.

Бєляєв С. Б. Oсобливості педагогічної взаємодії в умовах технологічного підходу. - C. 17-23.

Боченко О. В., Віноградова К. Особистість вчителя в долях людських. - C. 24-29.

Браницька С. І. Основні напрями вдосконалення професійного навчання ділової англійської мови керівниками освітніх закладів. - C. 30-35.

Вагіна Е. С. Інтернет у вивченні іноземної мови. - C. 36-42.

Вишневский М. И. Практическая направленность социально-гуманитарного образования современных студентов. - C. 43-50.

Годовникова Л. В. К вопросу подготовки студентов педагогических специальностей к коррекционно-педагогической деятельности. - C. 51-56.

Дарманська І. М. Сутнісна характеристика складових моделі формування управлінської компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу в процесі його підготовки. - C. 57-65.

Донцов А. В. Соціальна зумовленість формування моральної мотивації поведінки майбутніх учителів. - C. 66-71.

Дятленко Т. І. Компетентнісний підхід підготовки студентів філологічного факультету до навчально-залікової практики в основній школі. - C. 72-80.

Єфремов С. В. Роль курсової роботи у навчальному процесі вищої школи. - C. 81-88.

Кечик О. О., Харченко О. О. Формування професійної готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми в літніх дитячих оздоровчих закладах. - C. 89-96.

Кузьміна Л. В., Явтушенко В. М. Особливості застосування інтерактивних методів у процесі навчання українського професійного мовлення в технічних ВНЗ. - C. 97-107.

Кравцова Л. О., Манойло І. С. Естетичне виховання засобами мовленнєвої культури. - C. 108-113.

Мінько Н. П. Методика підготовки майбутніх учителів технології до вивчення основ техніки в школі. - C. 114-121.

Мокроменко О. В. Розвиток теоретичних ідей елементарної освіти у Великій Британії (1834-1857 рр.). - C. 122-129.

Мотозюк Л. М. Особливості формування професійної самосвідомості майбутнього педагога під час навчання. - C. 130-139.

Нечепоренко М. В. Значення педагогічного виховання студентів для іх успішної підготовки до професійної діяльності. - C. 140-145.

Овчаров С. М. Формування засобами мультимедіа креативного ставлення майбутніх учителів до практично-професійної діяльності. - C. 146-151.

Осипов І. В. Технічна компетентність як складова професійної компетентності майбутнього вчителя технологій. - C. 152-156.

Попельнюх О. І., Каминін І. М. Педагогічна спадщина Т.Г. Шевченка й гуманізація вітчизняної школи. - C. 157-160.

Прокопенко Л. І., Тетьоркіна В. А. Особливості організації навчальної практики з природознавства і краєзнавства в педагогічних вищих навчальних закладах. - C. 161-166.

Сазонова Е. В. Формирование у студентов колледжа педагогических умений экологического воспитания младших школьников посредством различных форм урочной и внеурочной деятельности на педагогической практике. - C. 167-174.

Скрипнік І. Ю. Домашнє читання у сучасній системі освіти. - C. 175-183.

Таранова В. Ф., Цветцих Т. И. Внеаудиторная деятельность в системе СПО как средство формирования мотивации студентов на педагогическую профессию. - C. 184-190.

Токуєва Н. В. Моральне виховання учнів загальноосвітніх шкіл-інтернатів у педагогічній спадщині М. Андрієвського (1922 – 1998 рр.). - C. 191-200.

Фроленкова Н. О. Вивчення студентами програмно-методичного комплексу сучасного ДНЗ як умова ефективної практичної підготовки. - C. 201-209.

Чайковська А. П. Організаційні форми дистанційного навчання у вищій школі України. - C. 210-215.

Чернецька Ю. І. Проектування соціально-педагогічного тренінгу з наркозалежною молоддю як засобу практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів. - C. 216-222.

Чугреєва Н. О. Соціокультурне середовище виховання студентів ВНЗів. - C. 223-228.

Наші автори. - C. 229.

2012

Вип. 28(2)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача