Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж68990:Пед./2014/134<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] : зб. наук. пр..- Кропивницький. Серія, Педагогічні науки
Naukovì zapiski. Serìâ: pedagogìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Калініченко Н. Школи саморозвитку особистості. - C. 3-8.

  4. Радул В. Професійно-педагогічна майстерність викладача. - C. 8-13.

  5. Растригіна А. Перспективи реформування професійної мистецької освіти. - C. 13-17.

  6. Ткаченко О. Формування Етнопедагогічної компетентності вчителя початкових класів у контексті культурологічного підходу в освіті. - C. 17-21.

  7. Черкасов В. Уроки музики і музичного мистецтва: особливості та відмінності. - C. 21-25.

  8. Шандрук С. Реалізація освітніх парадигм в американській системі педагогічної освіти. - C. 25-28.

  9. Бабаліч В. Теоретико-методичні засади організації самостійної роботи студентів з предмету "теорія і методика викладання плавання". - C. 29-32.

  10. Бабенко А. Інтеграційні заняття зі спортивних ігор як шлях удосконалення підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання. - C. 32-36.

  11. Бабенко Л. Національне і соціальне в історії української культури. - C. 36-42.

  12. Бабенко Т. Соціокультурне середовище вищого навчального закладу як фактор розвитку конкурентоздатності фахівця. - C. 42-46.

  13. Баранюк І. Теоретичні та практично-методичні аспекти педагогічної риторики Василя Сухомлинського. - C. 46-50.

  14. Біда А. Діагностування здібностей і державна підтримка розвитку обдарованих дітей в Україні. - C. 51-53.

  15. Білоконна Н. Шляхи розвитку емоційної культури майбутнього вчителя початкової школи. - C. 54-57.

  16. Бовдир О. Психолого-педагогічні аспекти розвитку комунікативної культури майбутніх юристів. - C. 57-61.

  17. Бродський Г., Сметана С. Проблеми та перспективи народно-інструментального оркестрового виконавства. - C. 61-64.

  18. Брояковський О. Володимир Антонович у змаганнях за українську демократичну школу. - C. 65-68.

  19. Вовк О. Принципи опрацювання навчального тексту в комунікативно-когнітивному підході. - C. 68-70.

  20. Волчелюк Ю. Ефективність соціально-педагогічних умов соціальної адаптації студентів з обмеженими фізичними можливостями в умовах інклюзивного освітнього простору. - C. 70-74.

  21. Воропай Н. Формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя початкової школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 75-78.

  22. Галета Я. Особливості адаптації особистості у інформаційному середовищі. - C. 78-80.

  23. Горлова А. Особливості взаємодії "педагог-вихованець" на межі початкової та основної школи. - C. 81-86.

  24. Грозан С. Синтез професійно-педагогічної та музично-виконавської майстерності в діяльності вчителя музичного мистецтва. - C. 86-88.

  25. Гусєва К. Фактори впливу на розвиток творчості майбутніх вчителів образотворчого мистецтва в процесі фахової підготовки. - C. 89-92.

  26. Дідич Г. Аналіз проблеми "естетичний ідеал" у науковій літературі. - C. 92-96.

  27. Довга Т. Іміджева позиція вчителя початкової школи як інструмент налагодження ефективної педагогічної взаємодії. - C. 96-100.

  28. Дубінка М. Цілісність особистості майбутнього викладача в контексті проблеми професійного зростання. - C. 101-106.

  29. Кондрашов М. Модульно-блокове структурування занять як механізм управління формуванням професійної позиції майбутнього вчителя. - C. 106-109.

  30. Корінна О. Значущість контролю знань для підвищення якості вищої освіти. - C. 109-112.

  31. Кравцова Т. Педагогічна рефлексологія, як напрям вивчення дитини у вітчизняній педагогіці початку ХХ століття. - C. 112-117.

  32. Кравцов В. Методологічні знання як змістовна характеристика методологічної культури майбутнього вчителя. - C. 117-122.

  33. Кучай О. Роль мультимедійної освіти у становленні інформаційного суспільства. - C. 122-127.

  34. Кучай Т. Система присвоєння кваліфікації учителя початкових класів у Японії. - C. 128-132.

  35. Лелеко В. Реалізація біоадекватної технології у навчанні іноземних мов. - C. 133-135.

  36. Лещенко Г. Професійно важливі якості фахівців з аварійного обслуговування на авіаційному транспорті. - C. 136-140.

  37. Лещенко Е. Етнопедагогічний чинник земської освіти у педагогічній діяльності М. О. Корфа (до 180-річчя від дня народження М. О. Корфа). - C. 140-144.

  38. Локарєва Ю. Педагогічна технологія професійного становлення майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 145-148.

  39. Ломакіна М. Контроль навчання як складова професійної підготовки майбутніх авіадиспетчерів з обслуговування повітряного руху. - C. 149-152.

  40. Лопатинська І. Модель підготовки вчителів гімназії до створення емоційно сприятливого середовища в учнівському колективі. - C. 152-156.

  41. Малежик Ю. Зміст, мета і завдання мистецької освіти в Україні другої половини ХХ століття. - C. 156-161.

  42. Маркова О. Формування внутрішньої мотивації до фізкультурно-оздоровчої діяльності в учнів старшого підліткового віку. - C. 161-165.

  43. Матьяш О., Гуцало Е. Комунікативна освіта у сучасному світі. - C. 166-169.

  44. Мельнік А. Культура рухів як складова готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної роботи у початковій школі. - C. 169-173.

  45. Мішин С. Професійне самовдосконалення майбутніх магістрів фізичного виховання. - C. 173-177.

  46. Нічишина В. Про науково-теоретичні засади підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів на основі інтегративного підходу. - C. 178-182.

  47. Окольнича Т. Форми соціальної допомоги у східних слов’ян. - C. 182-185.

  48. Панченко Г. Проблема збереження здоров’я учнів початкової школи у контексті інтенсифікації навчання. - C. 185-188.

  49. Радул С. Теоретичні аспекти дослідження міжкультурної компетентності. - C. 188-192.

  50. Рацул А. Основні принципи і завдання стратегії сімейного виховання. - C. 192-197.

  51. Рацул О. Філософський аспект системного розвитку інформаційної культури майбутніх соціальних педагогів. - C. 197-202.

  52. Свещинська Н. Творча інтерпретація музичних творів в інструментальному класі. - C. 202-205.

  53. Семез А. Формування цінностей педагогічної діяльності майбутнього педагога як складової його соціально-професійної адаптації. - C. 206-209.

  54. Собко С., Собко Н. Фізично-оздоровча активність як показник самовдосконалення студентської молоді. - C. 209-212.

  55. Стратан-Артишкова Т. Авторська спроможність як системоутворювальний фактор композиторсько-виконавської діяльності майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 212-216.

  56. Стрижаков А. Розвиток духовно-морального світу особистості дитини в працях Н. Заглади. - C. 216-218.

  57. Стукаленко З. Сутність феномена "професійна толерантність" у науково-педагогічній літературі. - C. 219-223.

  58. Турчак А., Шевченко О. Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до застосування інтерактивних технологій у навчанні. - C. 223-227.

  59. Уйсімбаєва Н. Особистісне самовдосконалення в системі ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя. - C. 228-231.

  60. Філоненко О. Ф. Ф. Оксанич – педагог, практик, керівник. - C. 232-235.

  61. Фурдуй Я. Становлення і розвиток міжпредметних зв’язків у педагогічній науці і практиці. - C. 235-238.

  62. Яненко О. Конкурс як ресурс професійної мобільності майбутнього педагога-музиканта. - C. 238-241.

  63. Анотації. - C. 242-274.

2014
Вип. 134
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського