Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж68849:соц.-пед./2017/29<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка.- Кам'янець-Подільський. Серія, Соціально-педагогічна

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Гевчук Н. С. Технологія розробки соціального проекту. - C. 5-14.

  4. Голованюк Ю. М. Засоби масової інформації як механізм впливу на формуваннясоціальної спрямованості особистості. - C. 15-24.

  5. Грабчак О. В. Формування в студентської молоді культури здорового способу життя. - C. 25-35.

  6. Данилюк О. І. Формування економічної компетентності у майбутніх фахівців соціальної сфери з використанням інтерактивнихметодів навчання. - C. 35-47.

  7. Дідик Н. М. Інноваційні соціально-педагогічні форми і методи протидії торгівлі людьми. - C. 48-61.

  8. Капська А. Й., Лю Сінь Роль дизайнерської діяльності у структурі соціального виховання. - C. 62-73.

  9. Ковбас Б. І., Протас О. Л. Соціально-педагогічний супровід дітей із сімей, постраждалих у ході АТО. - C. 73-86.

  10. Мельник Л. П., Чайковська О. М. Характеристики програми формування просоціальної поведінки в умовах позашкільного закладу. - C. 86-98.

  11. Михайленко О. В. Соціально-педагогічна підтримка дітей та підлітків, що опинилися у складних життєвих обставинах: теоретичні аспекти. - C. 99-114.

  12. Опалюк Т. Л. Розуміння сутності соціально-рефлексійної компетентності майбутнього вчителя: методологічний аспект. - C. 114-125.

  13. Платаш Л. Б. Інклюзивне середовище загальноосвітньої школи: категоріальна специфіка поняття. - C. 125-139.

  14. Раєвська Я. М., Мельник Ж. В. Етапи професійного становлення сучасного фахівця соціальної сфери. - C. 139-154.

  15. Сабат Н. І. Діти мігрантів: сучасні дефініції та типології. - C. 154-170.

  16. Синюк Н. В. Структурно-функціональна модель підготовки майбутніх соціальних педагогів до профілактики адиктивної поведінки учнів в загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 170-181.

  17. Відомості про авторів. - C. 182-183.

  18. Вихідні дані.

2017
Вип. 29
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського