Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2018/8<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Шпак О., Булавенко С., Примаченко Н. Формування життєво важливих економічних компетентностей у навчальній діяльності. - C. 6-11.

  4. Арістова Н. Аналітико-узагальнувальне представлення досвіду професійної підготовки майбутніх філологів у Польщі та Латвії. - C. 12-16.

  5. Шоробура І. Сучасні вимоги до управлінського рішення. - C. 17-21.

  6. Криштанович М. Особливості структури формування професійної компетентності майбутнього учителя. - C. 22-25.

  7. Боровик Л. Методична система як засіб формування психолого-педагогічної компетентності майбутніх офіцерів державної прикордонної служби України. - C. 26-31.

  8. Кулішов В. Деякі аспекти становлення та розвитку проектної технології навчання у системі професійної підготовки кваліфікованих робітників. - C. 32-36.

  9. Осадча К. Досвід тьюторства та підготовки тьюторів у Польщі. - C. 37-42.

  10. Петрів О. Етнокультурний вимір української художньої культури початку 20 ст. - C. 42-48.

  11. Кекош О. Християнська педагогіка виховання дітей та молоді у просвітницькій діяльності Андрея Шептицького. - C. 48-53.

  12. Сидор М. Аспекти пізнання та оволодіння художнім рисунком як виразною формою професійного поступу художника. - C. 54-59.

  13. Опалюк Т. Роль соціо-дидактичного середовища у підготовці майбутніх учителів до написання есе на соціально значущу тематику. - C. 60-65.

  14. Кульчицький В. Патріотизм як фактор формування лідерської компетентності молодої людини. - C. 66-71.

  15. Фриз П. Українські хореографічні традиції як відображення соціокультурного досвіду. - C. 71-75.

  16. Білан Т. Мистецтво як чинник творчо-особистісної спрямованості освіти. - C. 76-80.

  17. Задільська Г. Сучасні педагогічні технології формування англомовної компетенції говоріння у студентів мовних спеціальностей ЗВО. - C. 81-84.

  18. Гердова Т. Про спільні принципи театрального та музичного мистецтв. - C. 85-89.

  19. Кравченко-Дзондза О. Культурологічна компетентність майбутнього вчителя в контексті культурологічної парадигми освіти. - C. 90-94.

  20. Агапова М. Формування інформаційно-аналітичної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів шляхом активізації навчання. - C. 95-100.

  21. Муляр Н. Просторовість архітектури крізь призму історії культури. - C. 101-105.

  22. Костюк Л. Етноментальний аспект української художньої культури 60-х років ХХ століття. - C. 106-111.

  23. Дротенко В. Парадигма концепту "суб'єктність". - C. 111-117.

  24. Околович І. Внесок українських композиторів – класиків у формуванні музично-виховної системи. - C. 117-122.

  25. Ясеницька Ж., Савчин Г. Основи дизайну в змісті підготовки художника-педагога. - C. 123-127.

  26. Пригодін М. Колір – психолого-педагогічний аспект при зображенні емоційного стану людини, природи на уроках образотворчого мистецтва. - C. 127-131.

  27. Мартинів О. Творчість Марти Грем в контексті становлення танцю модерн. - C. 132-135.

  28. Макогін О. Створення та впровадження моделі організації практики студентів будівельних коледжів. - C. 136-140.

  29. Волотко Л. Генезис українського мистецького авангарду. - C. 140-145.

  30. Марушка М. Особливості становлення хореографічних шкіл на Галичині у міжвоєнний період. - C. 146-151.

  31. Самбірська О. Побутовий жанр українського живопису крізь призму націотворчих процесів. - C. 152-155.

  32. Волкова Я. Досвід Фінляндії в організації співпраці школи і батьків учнів: перспективи використання в Україні. - C. 156-159.

2018
№ 8 (163)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського