Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2016/8<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Малихін О., Василюк Т. Методологічні аспекти формування соціальної компетентності майбутніх педагогів. - C. 6-10.

  4. Ніколаєску І. Організаційно-педагогічні умови професійно-педагогічної самореалізації викладача системи післядипломної освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 11-16.

  5. Арістова Н. Аналіз сутності феномену "Особистість” в сучасній психолого-педагогічний літературі. - C. 16-21.

  6. Осадча К. Інформаційно-комунікаційні технології здійснення тьюторської діяльності у системі шкільної освіти. - C. 22-26.

  7. Колісник-Гуменюк Ю. Роль правової підготовки у формуванні професійної культури майбутніх фахівців ПТНЗ. - C. 27-30.

  8. Борейко О. Еволюція змісту вищої історичної освіти в Україні крізь призму партійних постанов (1945 – 1991 рр.). - C. 30-33.

  9. Калічак Ю. Підготовка фахівців дошкільної освіти в контексті Болонського процесу. - C. 34-38.

  10. Ревть А. Сутність та специфіка організації соціальної роботи з дітьми із функціональними обмеженнями. - C. 38-42.

  11. Кузан Г. Інноваційні технології у формуванні мотивації до вивчення іноземної мови у студентів непрофільних вишів. - C. 42-46.

  12. Шерстюк Л. Класифікація стратегій вивчення мови у педагогічних дослідженнях. - C. 46-50.

  13. Гевко О. Розвиток творчості дітей дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема. - C. 51-55.

  14. Ванівська О. Комунікативно-прагматичний підхід у формуванні стратегічної іншомовної компетентності. - C. 56-60.

  15. Ручкіна М. Компетентнісний підхід у підготовці магістрів з управління навчальним закладом. - C. 61-64.

  16. Жидкова Н. Проблемна правова ситуація як компонент проблемного навчання. - C. 65-72.

  17. Безлюдна В. Аналіз змісту і якості професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у 70 – 80-ті рр. ХХ століття. - C. 73-77.

  18. Корж О. Роль англомовної комунікативної компетентності в професійній взаємодії майбутніх працівників соціономічної сфери. - C. 78-81.

  19. Клим М. Розвиток ідей соціальної педагогіки у Німеччині (1895 – 1933 рр.). - C. 82-86.

  20. Розлуцька Г. Підготовка фахівців лісового господарства Закарпаття (1919 – 1939 рр.). - C. 87-90.

  21. Васюк О., Ліснічук Н. Можливості проблемного навчання у професійній підготовці фахівців соціономічних професій. - C. 90-93.

  22. Подозьорова А. Готовність викладачів до реалізації компетентнісно-орієнтовного навчання як запорука формування базових компетентностей майбутніх техніків-електриків у політехнічних коледжах. - C. 94-99.

  23. Mazur J. Controversy around social justice. - C. 100-106.

  24. Сніца Т. Аналіз стану сформованості полікультурної компетентності у майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 107-110.

  25. Поліхроніді А. Специфіка професійної діяльності вчителя музики в умовах інклюзивної освіти. - C. 111-114.

  26. Ніконенко Т. Роль технології контекстного навчання у процесі підготовки магістрів початкової освіти. - C. 115-119.

  27. Василик Дз. Кантанта "Каменярі” Романа Паньківа. - C. 119-123.

  28. Бохонько Є. Філософські аспекти підготовки інженерів-педагогів галузі автотранспорту до моделювання. - C. 123-127.

  29. Тітаренко I. Професійна підготовка майбутніх фахівців з реклами і зв’язків з громадськістю з метою формування їх конфліктологічної компетентності. - C. 128-132.

  30. Головач Н. Управління професійною адаптацією студентів протягом усього періоду навчання у вищому навчальному закладі. - C. 133-138.

  31. Слуцький Я. Педагогічна діяльність волонтерів корпусу миру в навчальних закладах України. - C. 138-142.

  32. Вей Ц. Експертно-аналітична діяльність керівника навчального закладу: теоретичний аспект. - C. 142-145.

  33. Бикова О. Педагогічні умови розвитку індивідуальних творчих здібностей майбутніх учителів хореографії у процесі фахової підготовки. - C. 146-150.

  34. Воронцова К. Формування змісту вищої юридичної освіти України у другій половині ХХ століття. - C. 150-154.

  35. Бутко О. Економічний профіль навчання в системі профільного навчання старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня. - C. 155-159.

  36. Семенова О. Педагогічні умови формування художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. - C. 160-164.

2016
№ 8 (139)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського