Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2013/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Скотна Н. Проблема особистості в цивілізаційному вимірі. - C. 6-12.

  2. Шпак О., Вишківська В., Примаченко Н. Якісний освітній простір учителя економіки. - C. 13-19.

  3. Вачевський М. Використання інноваційних педагогічних технологій у системі освіти професійно-технічних навчальних закладів. - C. 19-23.

  4. Ашиток Н. Синергетичний підхід до осмислення проблем професійної підготовки соціальних педагогів. - C. 24-28.

  5. Лазурчак І., Лазурчак Л. Реалізація оптимізаційних схем засобами комп’ютерної математики. - C. 29-32.

  6. Мадзігон В. Підприємництво та підприємство, вибір підприємницької ідеї та реєстрація підприємства. - C. 33-38.

  7. Ромащенко І. Самоосвіта викладача як один із факторів модернізації освіти. - C. 39-43.

  8. Малик Л. Економічні передумови розвитку туризму в Карпатському регіоні. - C. 44-49.

  9. Тарара А. Технології розвитку творчих технічних здібностей учнів. - C. 49-53.

  10. Панасюк Н. Структура моделі системи формування економічних знань майбутніх інженерів-педагогів. - C. 54-58.

  11. Проценко О. Реалізація концепції неперервної педагогічної освіти в зарубіжних країнах: досвід Греції. - C. 59-62.

  12. Сидоренко Л. Сучасні технології навчання освітньої галузі "Основ здоров’я та ФК”. - C. 63-67.

  13. Гоцинець І. Формування професійно-методичної компетентності студентів у шкільному курсі німецької мови та методики її викладання. - C. 67-71.

  14. Стрельчук Я. До проблеми комунікативного навчання іноземної мови студентів вищих навчальних закладів. - C. 71-76.

  15. Ковальчук З. Психологічний супровід позашкільної освіти як чинник успішної педагогічної взаємодії. - C. 76-81.

  16. Марченко Є. До питання розвитку музичного смаку шкільної молоді. - C. 81-84.

  17. Фрайт І. Внесок Дениса Січинського у розвиток музичної освіти і виховання Західної України (кінець XIX – початок XX століття). - C. 85-90.

  18. Турчин Т. Роль інформаційно-пояснювального методу у підсиленні творчої складової початкової музичної освіти. - C. 90-95.

  19. Маринін І. Характеристика оркестрових сопілок Гулашевського та Цинкалова з позиції еволюційних процесів народно-інструментального виконавства. - C. 95-99.

  20. Броварник М., Мачинська Н. Особливості організації виховного процесу у вищому навчальному закладі. - C. 100-103.

  21. Галів М. "Професійне” шкільництво Стрийщини у період німецької окупації (1941 – 1944 рр.). - C. 104-109.

  22. Кобрій О. Особливості визначення змісту професійно-педагогічної підготовки студентів непедагогічних спеціальностей. - C. 110-113.

  23. Швидків М. Психолого-педагогічні аспекти роботи співака над художнім образом згідно ідей К. Станіславського. - C. 113-117.

  24. Кульчицька Н., Німилович О. Фортепіанна творчість для молоді Володимира Губи в системі музично-педагогічної освіти. - C. 118-124.

  25. Турянський П., Василик Д. Музичний обрядовий фольклор українців у художньо-естетичному вихованні молоді. - C. 125-128.

  26. Скварок О. Іменники-локативи як твірна база у системі українського словотвору. - C. 129-131.

  27. Фрайт М. Вокально-методичні принципи як основа практичної діяльності П.В. Голубєва – одного із засновників української вокальної школи. - C. 132-138.

  28. Рєзнік О. Дослідження зон темперації настройки у контексті аналізу історичної еволюції розвитку музичних звукорядів. - C. 139-143.

  29. Олексюк М. Особливості аналітичного мислення майбутнього вчителя музики. - C. 144-146.

  30. Голубінка Х. Виразність диригентського жесту як складова невербального спілкування. - C. 147-150.

  31. Перішко І. Теоретичні основи організації праці маркетолога в сфері туристичних послуг. - C. 150-155.

  32. Шандалюк Т. Шляхи активізації мислення підлітків у процесі слухання музики. - C. 156-159.

  33. Ісаєва С. Рекомендації Томаса Гордона щодо гармонізації діяльності вчителя у школі. - C. 160-164.

  34. Левкович Р. Філософське обґрунтування маркетингу в умовах підготовки майбутніх фахівців підприємництва. - C. 165-167.

  35. Гурій М., Біян Н. Інформатизація суспільства в умовах глобалізації. - C. 168-171.

2013
№ 6 (101)

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського