Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2010/11<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Cкотний В. Філософський вимір теолого-екзистенційних моделей освіти. - C. 5-12.

  4. Титаренко В. Художньо-естетична творчість у професійній підготовці вчителя. - C. 12-15.

  5. Кільова Г., Вачевський М. Зміст загальної середньої освіти, її реформування, становлення і розвиток. - C. 16-20.

  6. Малихін О. Педагогічне моделювання системи організації самостійної навчальної діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів. - C. 21-27.

  7. Стешенко В. Особливості профільної підготовки учнів за напрямком "Основи дизайну”. - C. 27-31.

  8. Лук’янченко М. Теоретико-методологічні основи освіти й виховання здорового способу життя: європейський досвід. - C. 31-36.

  9. Руденко О. Етнографічні мотиви, як прояв національного в церковному мистецтві Західної України перелому ХІХ – ХХ століть. - C. 37-42.

  10. Лихолат О. Цінності етнодизайну житла в підготовці вчителя технологій з додатковою спеціалізацією "Основи домашнього господарювання”. - C. 43-47.

  11. Кекош О. Слово пастиря. - C. 48.

  12. Тарара А., Мадзігон В., Вдовченко В. Навчальний предмет "Технічне проектування” для профільної підготовки учнів за спеціалізаціями інженерно-технічного спрямування. - C. 49-53.

  13. Удріс I. Український стиль у вітчизняному мистецтві та мистецтвознавстві початку ХХ століття: національний та європейський контекст. - C. 53-58.

  14. Титаренко О. До питання про дослідницьку діяльність студентів як науково-методичну проблему. - C. 59-63.

  15. Дмитрів І. Сакральний вимір есеїстики о. Василя Мельника (Лімниченка). - C. 64-68.

  16. Малик Л. Демографічні та соціолого-екологічні проблеми маркетингу в сфері послуг туристичної індустрії. - C. 68-73.

  17. Удріс Н. Дизайн рекламної комунікації: етнічний аспект. - C. 73-78.

  18. Мохірєва Ю. Навчання студентів використанню традиційних складових полтавського художнього розпису в етнодизайні. - C. 78-83.

  19. Савенко І. Особливості часового дозування навчального матеріалу інтегрованого курсу "Основи графічного дизайну”. - C. 84-88.

  20. Саєнко Т. Навчання майбутніх вчителів хореографії створенню сценічних костюмів за мотивами народного вбрання. - C. 88-92.

  21. Борисова Т. Формування вимог до ергономічних знань та умінь майбутніх інженерів-педагогів. - C. 93-98.

  22. Цина А. Модель особистості вчителя технологій як засіб пояснення і прогнозування професійної підготовки майбутніх фахівців. - C. 98-105.

  23. Алік Н. Педагогічні умови застосування інформаційних технологій у фаховій підготовці майбутніх вчителів освітньої галузі "Технологія”. - C. 105-109.

  24. Кондель В. Реалізація принципу неподільності дослідницької та педагогічної діяльності в науковій роботі майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. - C. 110-115.

  25. Хлопов А. Особливості формування технічної грамотності майбутнього вчителя освітньої галузі "Технології” при вивченні курсів "Вища математика” "Технічна механіка”. - C. 115-118.

  26. Кузьменко П. Педагогічні основи формування технічних понять у студентів. - C. 119-122.

  27. Бабенко О. Український гобелен – важливий компонент формування художньо-естетичного середовища. - C. 123-127.

  28. Коваленко С. Графічна підготовка майбутніх інженерів-будівельників у логіці компетентнісного підходу. - C. 127-132.

  29. Пилипенко С. Статеве виховання – пріоритетний напрямок безпеки життєдіяльності. - C. 132-135.

  30. Шаповал Л. Естетичне сприйняття етномистецтва як професійна якість вчителя образотворчого мистецтва (ментальний аспект). - C. 135-140 .

  31. Дігтяр Н. Народна картина на склі як засіб етнодизайну сучасного шкільного приміщення. - C. 140-145.

  32. Марченко А. Інформаційна культура при підготовці майбутніх учителів. - C. 145-149.

  33. Батієвська Т. Вивчення основ комп’ютерного дизайну у процесі фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. - C. 149-154.

  34. Комар Л. Ідіоматичність смислу фразеологічних одиниць. - C. 154-157.

  35. Акчуріна-Муфтієва Н. Традиційна символіка кримськотатарської народної орнаментики та її використання в сучасному етнодизайні. - C. 158-162.

  36. Кулішов В. Традиційно-інноваційні підходи щодо вивчення економічних дисциплін. - C. 163-165.

2010
№ 11 (70)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського