Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж23113/2010/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теорія і практика управління соціальними системами : філософія, психологія, педагогіка, соціологія : наук.-практ. журн..- Харків
Teoriya i praktyka upravlinnya sotsial'nymy systemamy

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. До 125-річчя національного технічного університету “ХПІ”

  3. Романовський О. Г. Про підвищення ролі особистості викладача у процесі підготовки гуманітарно-технічної еліти в умовах інноваційного розвитку сучасної вищої школи. - C. 3-11.

    4. Філософія освіти і культури

  4. Кремень В. Г. Філософія самоідентифікації країни в контексті її майбутнього. - C. 12-18.

  5. Панфілов О. Ю. Сучасна освіта: світоглядні орієнтири. - C. 19-24.

  6. Толкачев А. М., Сидоренко И. И. Применение фундаментальных принципов природы к социальной системе. - C. 25-30.

  7. Жиров М. С. Культура как основа качества социального образования. - C. 31-38.

    8. Педагогіка вищої школи

  8. Пономарьов О. С. Освіта і кластерний вектор інноваційного розвитку. - C. 39-46.

  9. Резнік С. М. Психолого-педагогічні умови розуміння студентами навчального матеріалу. - C. 47-54.

  10. Штефан Л. В. Інноваційний потенціал інженера-педагога: сутність, структура, принципи формування. - C. 55-59.

  11. Кошелєва В. С. Оптимізація змісту підготовки до бізнес-планування майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю. - C. 60-65.

    12. Іноземний досвід освіти

  12. Кудря М. М. Системний аналіз освітніх моделей європейських країн з урахуванням входження в Болонський процес. - C. 66-74.

  13. Гомонюк О. М. Сучасний зарубіжний досвід розвитку професійно-педагогічної культури у соціального працівника /соціального педагога. - C. 75-80.

    14. Формування професійної компетенції фахівця

  14. Болюбаш Н. М. Формування і розвиток професійних компетенцій майбутніх економістів при вивченні дисциплін комп’ютерного циклу. - C. 81-87.

  15. Гура Т. В. Формування творчого складника управлінської компетентності інженера-електромашинобудівника. - C. 88-93.

  16. Дишлева Ю. В. Роль і місце комунікативної компетенції у професійній підготовці майбутніх перекладачів англійської мови. - C. 94-99.

  17. Дніпровська Т. В. Структура і зміст управлінської компетентності майбутніх інженерів автомобільного транспорту. - C. 100-105.

    18. Освітні технології

  18. Олексенко В. М. Сучасна парадигма в контексті підготовки інженерів через інноваційні педагогічні технології. - C. 106-116.

  19. Чуносов М. О. Модель індивідуально-групової діяльності соціального педагога у сфері профілактики правопорушень. - C. 117-122.

  20. Гирич З. І., Прасол В. М. Структурно-функціональна модель системи науково-методичної роботи в дошкільному навчальному закладі. - C. 123-132.

    21. Психологічні дослідження

  21. Панфілов Ю. І. Вплив психічних станів операторів бойових розрахунків на ефективність спільної діяльності залежно від їх психологічної сумісності. - C. 132-137.

2010
№ 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського