Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22868/2016/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Нова педагогічна думка : наук.-метод. журн..- Рівне
Nova pedagogìčna dumka

  1. Титул, зміст.

  2. Загородня А. Особливості професійної підготовки фахівців економічної галузі в системі освіти Республіки Польщі. - C. З-6.

  3. Юзик М. Особливості організації навчального процесу в освітніх закладах Галичини (1927-1933 роки). - C. 6-8.

  4. Гавлітіна Т. Створення сприятливих умов для інституційного розвитку інноваційного навчального закладу. - C. 9-13.

  5. Мельник Н. Створення системи науково-методичного супроводу діяльності освітніх округів та опорних закладів в умовах децентралізації в управлінні освітою. - C. 13-17.

  6. Ковбасюк Т. Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників в Україні та за кордоном. - C. 17-20.

  7. Лютко О. Пошук механізмів здійснення мотивації трудової поведінки педагогів. - C. 21-23.

  8. Стойкова В. Освітні округи: типи, функції, структурні моделі. - C. 24-32.

  9. Заглинська Л., Лукомська О. Сучасні тенденції розвитку економічної освіти в контексті інвестиційних процесів в Україні. - C. 33-36.

  10. Орос В. Реалізація принципів андрагогіки в процесі формування ІК-компетентності педагога. - C. 37-41.

  11. Гавлюк Н. Використання технологій LearningApps та Phet у роботі вчителя фізики. - C. 41-47.

  12. Рощенюк А. Творча самореалізація майбутніх фахівців з IT в адаптаційний період. - C. 47-50.

  13. Семенів Н. Умови ефективного проектування електронного підручника з української мови. - C. 51-54.

  14. Vakhotskyi М., Makovska О. Advantages vs Disadvantages of e-leaming introduction into the educational process in the medical university. - C. 55-57.

  15. Архулік В. Девіантна поведінка підлітків: демократичні свободи чи соціальні дефекти. - C. 58-62.

  16. Овадюк О. Психолого-педагогічні основи розвитку критичного мислення учнів. - C. 62-66.

  17. Тітаренко І. Діагностика рівнів сформованості конфлікгологічної компетентності майбутніх фахівців із реклами та зв’язків з громадськістю. - C. 66-71.

  18. Шпичак І. Проблеми розвитку та виховання особистості у спадщині вітчизняних психоаналітиків 20-х років XX ст.. - C. 71-74.

  19. Яценюк Л. Інклюзивна освіта як фактор гуманізації навчання дітей з особливими освітніми потребами. - C. 74-76.

  20. Grzegorzewska М. К. The feeling of achieving a professional success and the teachers stress. - C. 76-80.

  21. Крижановська Т. Творчий розвиток молодших школярів у процесі сприймання інструментальних творів, що виконуються вчителем. - C. 80-84.

  22. Міщеня О. Педагогічна етика сучасного вчителя початкових класів. - C. 85-87.

  23. Осипчук О. Моральне виховання як важлива складова становлення особистості молодших школярів. - C. 88-90.

  24. Приймак О., Тинщук Т. Методика розв’язування простих обернених задач у початкових класах. - C. 91-93.

  25. Раджабова Т. Диференційований підхід до навчання в сучасній початковій школі. - C. 93-96.

  26. Шевців 3. Модель соціально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя початкових класів інклюзивної загальноосвітньої школи. - C. 96-99.

  27. Савельев М. Змістова характеристика поняття "наступність" як апарату дослідження професійної підготовки майбутніх учителів технологій в умовах навчально-наукового комплексу "коледж-університет". - C. 99-101.

  28. Черніговець Т. Дозвілля як важлива сфера оптимізації професійної підготовки студентів в умовах ВНЗ (на прикладах діяльності вищих навчальних закладів Рівненської області). - C. 102-107.

  29. Пастушок Т. Новітні прийоми гри на саксофоні. - C. 108-111.

2016
№ 3 (87)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського