Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж22699/2016/4<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Імідж сучасного педагога : електрон. наук. фах. журн..- Полтава
Ìmìdž sučasnogo pedagoga

Титул, зміст.

Точка зору

Коваленко В. С, Стець Н. В Ідеї глобального еволюціонізму в курсі природознавства для старшої школи. - C. 3-5.

Вища школа

Момот О. В Формування іміджу майбутніх викладачів природничих дисциплін у магістратурі класичного університету. - C. 6-11.

Паляниця О. В Особливості змісту і структури навчально-методичних комплексів біологічних дисциплін. - C. 12-15.

Харченко О. В. Види самостійної роботи студентів з фізичного виховання. - C. 16-17.

Подозьорова А. В. Спецкурс як засіб формування базових компетентностей майбутніх техніків-електриків у політехнічних коледжах. - C. 18-20.

Журнал у журналі

Роман О. А., Роман О. В. Stem-освіта як інноваційний інструмент навчанню робототехніки. - C. іл..

Педагогічний менеджмент

Назаренко Л. М. Концептуальна модель управління розвитком загальноосвітнього навчального закладу та технологія її впровадження в управлінську практику. - C. 21-24.

Післядипломна освіта

Ніколенко Л. Т. Професійний розвиток педагогів у формальній, неформальній та інформальній освіті дорослих: історико-педагогічний аспект. - C. 25-27.

Навчаючи - вчимося

Кушнір В. А. Необхідність введення понять "компетенція" і "компетентність" у професійній підготовці майбутніх учителів. - C. 28-33.

Таможська І. В. На шляху до професури: кар’єрні труднощі приват-доцентів дореволюційних університетів України. - C. 34-37.

Кундій Ж. П. До питання участі провідних вітчизняних лікарів в освітньому процесі ІІ половини ХІХ - початку ХХ століття. - C. 38-41.

Досвід зарубіжних країн

Бочарова О. А. Обдарований учень у Словаччині. - C. 42-45.

Фучила О. М. Деякі аспекти організації освіти дорослих у пенітенціарних установах Фландрії (Бельгія). - C. 46-48.

Режисура уроку

Антонченко М. О Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів з природознавства в загальноосвітній школі. - C. 49-51.

Смешнова А. В Інноваційні технології на уроках природознавства у старшій школі (досвід педагогів Пирятинської міської ради). - C. 52-54.

Армейський О. С. Особливості організації навчання технологій в загальноосвітньому навчальному закладі. - C. 55-58.

Зубань В. М. Гончарство як вид декоративно-прикладного мистецтва в системі цінностей художньої культури. - C. 59-60.

Шкільна родина

Зубрицький І. Я. Взаємодія школи і сім’ї з питань соціального виховання неповнолітніх на сторінках українського часопису "Учительське слово" (1912-1939 рр.). - C. 61-64.

Крутенко О. В. Створення ситуації причетності та ситуації успіху як запорука розвитку підростаючої особистості (у контексті ідей О. Захаренка). - C. 65-68.

Вкраїнці навіки-вікові

Тимчук О. В. Пам’ятник гетьману Івану Мазепі у Полтаві - подія загальнонаціонального значення (фотоматеріали).

Імідж-інформація

До відома авторів.

Відомості про авторів.

2016

№ 4 (163)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача