Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22469/2014/7<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Рідна школа : щоміс. наук.- пед. журн..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Квіт С. Лише спільними зусиллями можна досягти позитивних результатів у цій життєво необхідній справі. - C. 3-5.

  4. Гриневич Л. Рівність полягає в тому, щоб до кожного ставитися особливо, а особливо – до наших дітей з особливими освітніми потребами. - C. 6-7.

  5. Сушкевич В. Ресурс того, як можна розвивати дитину з особливими потребами, колосальний саме в дитинстві. - C. 8-10.

  6. Дзоз В. На захист дитини має стати держава. - C. 11.

  7. Бабічев О. Основне завдання – допомогти студенту з особливими потребами інтегруватися в суспільство (З досвіду роботи ЛНУ імені Тараса Шевченка). - C. 12-13.

  8. Уманець Г. Система післядипломної освіти керівних та педагогічних кадрів навчальних закладів спеціальної та інклюзивної освіти: досвід Донеччини. - C. 14-15.

  9. Ленів З. Підготовка висококваліфікованих кадрів для забезпечення якісної освіти дітям з порушеннями психофізичного розвитку: інклюзивний аспект. - C. 16-17.

  10. Таргонський Г. Досягнення та проблеми впровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах Рівненщини: управлінський аспект. - C. 18-19.

  11. Загрева В. Основні завдання щодо забезпечення якісних освітніх послуг дітям з особливими потребами: досвід Волині. - C. 20-22.

  12. Луценко Л. "Стіна нерозуміння" для людини з вадами слуху – проблема всього суспільства. - C. 23.

  13. Король І. З досвіду роботи Тернопільського обласного навчально-реабілітаційного центру. - C. 24-25.

  14. Коморна В. Основне питання інклюзії – врегулювання нормативно-правової бази. - C. 26.

  15. Яковенко О. Проблема ранньої діагностики та кваліфікованої допомоги дітям з особливими потребами. - C. 27.

  16. Шлях до знань дітям зі зниженим зором. - C. 28.

  17. Красняков Є., Кузнєцова С. Парламентські слухання щодо питання освіти, охорони здоров’я та соціального забезпечення дітей з порушеннями психофізичного розвитку: аналіз представницького складу учасників. - C. 29-31.

  18. Топузов О. Педагогічна прогностика: теоретико-методична основа прогнозування розвитку педагогічних наук і педагогічної практики. - C. 32-37.

  19. Дем’яненко Н. Всеукраїнські Морозівські педагогічні читання в науковій концепції Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. - C. 38-41.

  20. Бондар Л. В. О. Сухомлинський про підручник як засіб розумового розвитку молодших школярів. - C. 42-46.

  21. Шумбар О. Моральне виховання важких дітей у контексті гуманістичних поглядів В. О. Сухомлинського. - C. 47-51.

  22. Грабовий А. Дослідницька діяльність учнів з хімії в загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 52-57.

  23. Сіренко А. Особливості дослідження рівнів сформованості у старших дошкільників упевненості в собі у груповій діяльності. - C. 58-63.

  24. Решетняк В. Сільська школа: проблеми і бачення перспектив. - C. 64-67.

  25. Сисоєва С. Дослідження культурологічних проблем освіти українськими та польськими вченими. - C. 71-78.

2014
№ 7 (2015)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського