Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж15641/2017/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогіка і психологія професійної освіти : наук.-метод. журн..- Львів

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Ідрісов Б. Методологічні проблеми системної підготовки студентів – майбутніх педагогів у контексті компетентнісного навчання. - C. 7-16.

  4. Пономарьов О., Черемський М. Толерантність освітнього простору. - C. 17-26.

  5. Руденко Л. Формування світогляду майбутніх фахівців соціономічних професій: гносеологічний аспект. - C. 27-36.

  6. Ткаченко В. Особистісно орієнтоване навчання майбутніх менеджерів основам масових комунікацій у процесі викладання дисципліни "Соціологія ". - C. 37-46.

  7. Слухенська Р. Творчий потенціал особистості студента вищого медичного навчального закладу та фактори його активізації у процесі професійної підготовки. - C. 47-55.

  8. Покудіна Л. Використання потенціалу міждисциплінарної інтеграції у формуванні готовності до професійної діяльності майбутніх фахівців фінансово-економічної сфери. - C. 56-63.

  9. Тарасенко Н. Еспериментальна перевірка педагогічних умов формування безпечного освітнього середовища ВВНЗ. - C. 64-73.

  10. Вінтюк Ю. Критерії сформованості професійної компетентності майбутніх психологів. - C. 74-84.

  11. Козяр М., Литвин А. Теоретичні засади формування готовності фахівців цивільного захисту до діяльності в екстремальних ситуаціях. - C. 85-98.

  12. Повстин О. Підготовка майбутніх фахівців у галузі безпеки людини до управлінської діяльності як педагогічна проблема. - C. 99-108.

  13. Ненько Ю. Система підготовки професорсько-викладацького складу ВНЗ ДСНС України до професійно орієнтованого комунікативного навчання майбутніх офіцерів служби цивільного захисту. - C. 109-116.

  14. Костю С., Химинець А. Психологічні аспекти процесу навчання обдарованих дітей у сучасній системі освіти. - C. 117-123.

  15. Закалик Г., Кобецька Д.-С., Франчук А. Самооцінка студентів із проявами девіантної поведінки. - C. 124-136.

  16. Ivashkevych E. Psycholinguistic Aspects of Book Narration: Perception of Sound and Color. - C. 137-144.

  17. Бутурлим Т. Виховання у старшокласників неприйняття ґендерного насильства в сім’ї на прикладі аналізу ґендерних ситуацій ХІХ ст.. - C. 145-160.

  18. Маврін В. Історичний контекст становлення вітчизняної педагогіки життєтворчості особистості впродовж ХVІ – початку ХХ ст.. - C. 161-179.

  19. Руденко Л. Актуальне видання. Джерело розвитку особистості сучасного вчителя-словесника (відгук на монографію О. М. Куцевол "Теоретико-методичні основи розвитку креативності майбутніх учителів літератури"). - C. 180-183.

  20. Наші автори. - C. 184-185.

2017
№ 1
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського