Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж15237/2022/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освітні обрії : наук.-пед. журн..- Івано-Франківськ
Osvìtnì obrìï

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Історія педагогіки та філософія освіти

  3. Деленко В. Перспективи впровадження ідей виховання толерантності в дошкільників засобами сучасної дитячої літератури в освітній процес закладу дошкільної освіти. - C. 4-11.

  4. Сверлюк Я., Сверлюк Л., Потапчук Т. Історичні витоки західноєвропейської музичної освіти. - C. 12-16.

  5. Oliyar М., Fomin К. Communicative competence as a means of students' social adaptation in the higher education environment. - C. 17-22.

    6. Методика навчання

  6. Гамарник А., Яцура М., Рачій Б. Конспект – важливий інструмент підвищення якості освіти. - C. 23-28.

  7. Граматик Н. Використання інформаційних технологій дистанційного навчання у підготовці майбутніх учителів біології під час пандемії COVID-19. - C. 29-31.

  8. Лупінович С., Лапшина І. Місце і роль lego моделювання під час вивчення курсу "Методика викладання предметів математичної освітньої галузі". - C. 32-36.

  9. Макарук О. Педагогічний експеримент з підготовки майбутнього вчителя до формування підприємливості молодших школярів. - C. 37-40.

  10. Розлуцька Г., Назаров В. Використання цифрових інструментів онлайн-сервісу "Kahoot!" в організації ігрової діяльності здобувачів початкової освіти. - C. 41-45.

  11. Токмань Г. Вивчення літературного експресіонізму в середній школі: діалогічна технологія. - C. 46-48 .

  12. Kachak Т., Blyznyuk Т., Dutka І. Formation of value orientations of school students іn the context of language and literature education аnd distance learning. - C. 49-58.

    13. Управління освітою

  13. Мельничук Л., Яшан Б., Кондур О. Поглиблене вивчення робототехніки у школі впровадженням вибіркових навчальних курсів. - C. 59-64.

  14. Скоморовська Н. Метафора як форма висловлення ідей. - C. 65-68.

  15. Червінська І., Струк А, Притуляк О., Никорак Я. Медіатехнології як ефективний засіб підвищення якості освітнього процесу в закладах вищої освіти. - C. 69-73.

    16. Професійна підготовка та освіта дорослих

  16. Загородня Т. Деякі аспекти підготовки студентів технічних спеціальностей. - C. 74-79.

  17. Мариновська О. Розвиток компетентності педагогічного партнерства вчителів у системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників. - C. 80-85.

  18. Михайлишин Г., Сороколіта О. Професійна підготовка фахових молодших бакалаврів: нормативно-правове та організаційне забезпечення. - C. 86-89.

  19. Сироткіна Ж., Чеботар Л. Формування у майбутніх учителів музики уявлення про музичне мистецтво як засіб міжособистісного спілкування. - C. 90-93.

  20. Цюняк О., Довбенко С. Проблема розвитку соціально-емоційного інтелекту майбутніх учителів початкових класів у період війни. - C. 94-97.

  21. Шкурко А. Сучасні проблеми розвитку комунікативної компетентності майбутніх фахівців з психології. - C. 98-100.

  22. Khallo O. Professional training of future specialists in the medical field in high school education. - C. 101-104.

2022
№ 2 (55)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського