Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж101374/2018/3<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Педагогічний часопис Волині .- Луцьк
Pedagogichnyi chasopys Volyni

Титул.

Зміст.

Гончарук В. Теоретичні основи формування етнокультурної компетентності майбутнього вчителя-філолога. - C. 8-14.

Завидівська О. Філософські основи здоров’яорієнтованого змісту професійної підготовки студентів-управлінців. - C. 14-20.

Зорочкіна Т. Особливості вступу та навчання в закладах вищої освіти Великої Британії. - C. 20-25.

Коваленко А. Перспективи розвитку гітарної освіти. - C. 25-31.

Кузава І., Ланевич Н. Педагогічні умови підвищення ефективності громадянського виховання дітей дошкільного віку. - C. 31-36.

Кучай Т., Кучай О. Пансофічна освіта Я. Коменського – необхідна передумова гармонізації суспільних відносин. - C. 36-39.

Лякішева А., Потапчук Т. Аналіз розвитку цінностей сімейного виховання в історичній ретроспективі. - C. 40-46.

Марчук С., Чемерис І. Формування здоров’язбережувальної компетентності особистості у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського. - C. 46-52.

Новосад В. Розвиток ідеї пансофічної освіти в контексті історії педагогічної думки ХVII – ХVIII ст.. - C. 53-57.

Орос І. Концептуальні засади освіти дорослих Великої Британії у психолого-педагогічних дослідженнях. - C. 58-65.

Бахомент С., Бляшевська А., Боремчук Л. Роль куратора групи в організації позанавчальної виховної роботи в закладі вищої освіти. - C. 66-73.

Бацмай С. Модель розвитку організаційної культури керівників закладів загальної середньої освіти на засадах ґендерного підходу. - C. 73-80.

Бойчук П., Борбич Н. Народно-педагогічні засоби загартування та зміцнення здоров’я школярів. - C. 81-88.

Боровик Л. Методика впровадження методичної системи формування психолого-педагогічної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. 88-97.

Гончарук В. Деякі аспекти дослідження проблеми формування екологічної культури майбутніх учителів природничих спеціальностей у закладах вищої освіти. - C. 97-103.

Данченко І. Зміст та методика формування соціальної зрілості студентів в освітньому процесі закладів вищої аграрної освіти. - C. 103-110.

Захарасевич Н. Професійна підготовка майбутніх вихователів до рольової діяльності дошкільників за умов експериментального навчання. - C. 110-115.

Зорій Я. Навчально-методичний комплекс для підготовки майбутніх офіцерів запасу у закладах вищої освіти. - C. 115-121.

Ілясова Ю. Модель професійної підготовки майбутніх молодших медичних спеціалістів у процесі вивчення фахових дисциплін. - C. 122-127.

Кибальна Н. Готовність до управлінської діяльності в контексті оптимізації професійної підготовки начальників караулів пожежно-рятувальних підрозділів. - C. 127-134.

Саух П. Інноваційний дискурс підготовки фахівців на межі нової технологічної революції. - C. 134-140.

Долинний Ю. Дисперсійний аналіз компонентів готовності майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи. - C. 141-145.

Наші автори. - C. 146-147.

Інформаційна сторінка. - C. 148-150.

Зразок оформлення матеріалів. - C. 151-152.

2018

№ 3 (10)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача