Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101259/2017/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Український педагогічний журнал : наук. журн..- Київ
Ukraïnsʹkij pedagogìčnij žurnal

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вступне слово Олега Михайловича Топузова. - C. 5-7.

  4. Головко М. В., Науменко С. О. РІSА-2018 як індикатор стану загальної середньої освіти в Україні. - C. 8-20.

  5. Pyrozhenko P. Social, political and economic factors of school renewal in China. - C. 21-26.

  6. Голуб І. І. Польський досвід реформування системи вищої освіти у контексті європейської інтеграції. - C. 27-34.

  7. Сімак К. В. Віртуальна академічна мобільність студентів: досвід Канади. - C. 35-40.

  8. Пасічник Л. Л. Рефлексивний підхід до розвитку професійної компетентності вчителів у центрах педагогічної освіти у Німеччині. - C. 41-47.

  9. Савченко О. Я. Міжпредметні зв’язки як ресурс реалізації компетентнісного підходу на уроках літературного читання. - C. 48-57.

  10. Мачача Т. С., Юрженко В. В. Стратегії розвитку технологічної освіти в середній загальноосвітній українській школі: наскрізність змісту і структури. - C. 58-68.

  11. Акірі І. Учебник и оценка образовательных результатов. - C. 69-72.

  12. Хорошковська Т. П. Читацькі вміння учнів загальноосвітніх навчальних закладів як об’єкт моніторингових досліджень. - C. 73-81.

  13. Pobiedash I. Pilot methodological model of the formation of pupils’ civic competence (on the basis of the content of the "World history” course for the 7-th form). - C. 82-88.

  14. Меняйло В. І. Дослідницько-інноваційна діяльність як нова категорія педагогічної інноватики. - C. 89-98.

  15. Сергієнко Т. В. Компетентнісний підхід до навчання української мови як іноземної в медичних університетах. - C. 99-111.

  16. Бондаренко Н. В., Косянчук С. В. Реформування навчальних програм: більше запитань, ніж відповідей. - C. 112-119.

  17. Гаврилюк Г. М. Підручник нового покоління – кожній дитині. - C. 120-122.

2017
№ 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського