Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2015/8<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. 1. Наука – практиці

  3. Островерхова Н. М. Теоретичні засади технологій управління загальноосвітнім навчальним закладом як активною соціально-педагогічною системою. - C. 5-12.

  4. Нечипор Н. М. Вплив безпечного освітнього середовища на якість професійної підготовки майбутніх офіцерів Збройних Сил України. - C. 13-16.

  5. Харченко Т. Є. Формування активної життєвої позиції у дітей молодшого шкільного віку. - C. 17-19.

  6. Дем’яненко В. М. Особливості підготовки педагога до використання електронних ресурсів. - C. 20-22.

    7. 2. Педагогічний та психологічний досвід

  7. Нідзієва В. А. Вплив організаційної культури на діяльність загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 23-27.

  8. Теплюк А. А. Емпіричне вивчення довільної поведінки дітей старшого дошкільного віку в умовах сім’ї. - C. 28-31.

  9. Яцишин А. В., Коваленко В. В. Використання електронних соціальних мереж для роботи з дітьми та молоддю з особливими освітніми потребами. - C. 32-38 .

    10. 3. Наукові семінари-практикуми

  10. Чудакова В. П. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження мотиваційного профілю – показника сформованості інноваційності та конкурентоздатності особистості. - C. 39-53.

    11. 4. Майстер-клас

  11. Рыбак С. Б. Учимся быть внимательными. - C. 54-56.

    12. 5. Авторські програми та проекти

  12. Адаменко Н. Є. Предметні турніри та олімпіади у початковій школі. - C. 57-59.

    13. 6. Пошуки обдарованості

  13. Стрижалківська В. В. Досвід підтримки та розвитку обдарованих у Чеській республіці. - C. 60-66.

    14. 7. Я – обдарована особистість

  14. Мелещенко В. В. "І жити спішити треба. . . ". - C. 67-68.

    15. 8. Аналітика

  15. Сеньків В. М. Застосування аксіологічного підходу до проведення першого міжшкільного етапу учнівських олімпіад з окремих предметів. - C. 69-72.

    16. 9. Інформація

  16. Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 73.

  17. Правила оформлення статей до фахових видань. - C. 74.

2015
№ 8 (39)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського