Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2014/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. 1. Наука – практиці

  3. Каряка Л. Г., Кузіна С. І. Обдаровані діти, які вони?. - C. 6-10.

  4. Капыльцова В. И. Особенности обучения одарённых детей в странах Европы. - C. 11-14.

  5. Кутаєв О. М., Чечель А. В. Проблеми співвідношення репродуктивного і творчого у вихованні обдарованої молоді. - C. 15-17.

  6. Ярош Д. Б., Мовчан А. В., Ємець В. В., Ласкова А. О. Інтелектуальний розвиток дітей за допомогою формування інформаційно-освітнього простору. - C. 18-21.

  7. Деменко Т. І. Суб’єкти управління системою виховання учнів загальноосвітнього навчального закладу. - C. 22-27.

  8. Мельник М. Ю. Теоретичний аналіз стану формування готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників 28-31.

    9. 2. Педагогічний та психологічний досвід

  9. Петрович О. Б. Сучасні організаційні форми позакласної роботи з літературно обдарованими учнями. - C. 32-35.

  10. Мельникова О. Л. Діагностика та корекція тривожності учнів під час участі в предметних олімпіадах, конкурсах. - C. 36-38.

  11. Коробко Т. Ю., Куриленко Н. Я. Навчання елементів грамоти – успішний старт з розвитку у дитини спеціальних здібностей. - C. 39-42.

  12. Морщ Л. Я., Алёхина Е. В. Модуль педагогических технологий как новая форма организации учебно-воспитательной работы педагогов и воспитанников внешкольного учреждения. - C. 43-45.

  13. Будій Н. Д. Психолого-педагогічна підтримка креативності учнів на уроках української мови у ході виконання творчих завдань. - C. 46-49.

  14. Камишин В. В. Шкали кваліметрії у дидактиці. - C. 50-60.

    15. 3. Наукові семінари-практикуми

  15. Чудакова В. П. Інтегральна характеристика самоусвідомлення себе як професіонала – критерій сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності та конкурентоздатної особистості. - C. 61-69.

    16. 4. Майстер-клас

  16. Рибак С. Б. Методи запам’ятовування інформації. Знайомтеся: метод гачків. - C. 70-72.

    17. 5. Авторські програми та проекти

  17. Іванішина Л. М. Інноваційні підходи вчителів спрямовані на розвиток креативної політехнічної особистості в умовах навчального закладу сільського типу. - C. 73-85.

    18. 6. Пошуки обдарованості

  18. Гоцуляк Ю. В. Проект правового регулювання підтримки обдарованих дітей в Україні поза загальноосвітнім навчальним закладом. - C. 86-88.

    19. 7. Я – обдарована особистість

  19. Він – майбутнє національного спорту!. - C. 89-91.

    20. 8. Аналітика

  20. Буркова Л. В. Образование и экология личности. - C. 92-95.

    21. 9. Інформація

  21. Інформація. - C. 96-102.

2014
№ 1 (20)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського