Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2013/10<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

Титул.

Зміст.

1. Наука – практиці

Кремень В Г. Інноваційні аспекти освітньої діяльності. - C. 5-8.

Буркова Л. В. Образование и экология личности. - C. 9-12.

Волощук І. С. Розвиток інтелекту: нитки Аріадни не знайдено. - C. 13-17.

Ткаченко Л. І. Синергетичний підхід у педагогіці: нова парадигма. - C. 18-21.

Гоцуляк Ю. В. Законодавча підтримка освіти обдарованих дітей у провінції Нова Шотландія (Канада). - C. 22-25.

Удовиченко І. В., Удовиченко В. В. Мотиваційні аспекти пізнавальної та професійної діяльності обдарованої особистості в системі ціннісних життєвих орієнтацій. - C. 26-29.

2. Педагогічний та психологічний досвід

Алькова Л. А. Формирование самообразовательной компетентности студентов ВУЗа: промежуточные результаты экспериментальной работы. - C. 30-35.

Токарева Н. М. Комунікативне моделювання креативних сценаріїв самопрезентації підлітками. - C. 36-41.

Темербекова А. А., Байгонакова Г. А. Профессиональное образование в России: интерактивный диалог как средство развития творческого потенциала будущего учителя. - C. 42-47.

Кузнецова І. В., Кучеренко М. В. Педагогічна діяльність з розвитку академічної обдарованості дітей в умовах інноваційної освіти. - C. 48-51.

3. Наукові семінари-практикуми

Чудакова В. П. Модель експертизи і корекції внутрішньої психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності – чинник формування конкурентоздатності особистості. - C. 52-61.

4. Майстер-клас

Воронцова В. В. Ефект "солоного огірка". - C. 62-64.

5. Авторські програми та проекти

Шаповалова В. В., Філімонова Т. В. Підприємливість – основа конкурентоспроможності випускника. - C. 65-81.

6. Пошуки обдарованості

Федорова Н. Ф. Від обдарованості до таланту особистості: погляди на проблему Говарда Гарднера. - C. 82-86.

7. Я – обдарована особистість

Ровна Т. А. Формула успіху = сила волі + характер. - C. 87-90.

8. Аналітика

Колясников О. В., Коропченко А. А., Морозова Н. И. Сравнительный анализ программ подготовки по химии в российских школах для одарённых детей и уровня a-level школ Великобритании. - C. 91-93.

9. Інформація

Інформація. - C. 94-100.

2013

№ 10 (17)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача