Досліджено проблему формування інформаційно-комунікативної культури майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Визначено теоретичні засади формування інформаційно-комунікативної культури. З'ясовано особливості підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до використання інформаційно-комунікативних технологій у професійній діяльності. Визначено потенціал освітнього процесу закладу вищої освіти як засобу формування інформаційно-комунікативної культури. Здійснено структурно-компонентний аналіз поняття інформаційно-комунікативної культури, що включає такі структурні компоненти: мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, саморегуляційний. Змодельовано процес, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено технологію формування інформаційно-комунікативної культури майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів.

  Повний текст PDF - 258.627 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"