Проаналізовано підходи щодо визначення сутності особистісної взаємодії вчителя з позиціїй його компетентності. Культуру міжособистісної взаємодії розглянуто як новоутворення в структурі особистості вчителя, яке вимагає розвитку особистісних сфер: мотиваційно-ціннісної, смислової, когнітивно-методологічної, операційно-діяльнісної, індивідуально-творчої.Проанализированы подходы относительно определения сущности личностного взаимодействия учителя с позиции его компетентности. Культура межличностного взаимодействия рассматривается как новообразование в структуре личности учителя, которое требует развития личностных сфер: мотивационно-ценностной, смысловой, когнитивно-методологической, операционно-деятельностной, индивидуально-творческой.The analysis of approaches in relation to determination of essence of personality co-operation of teacher from position of his competenceare presented.The culture of interpersonal interaction is seen as a new growth in the structure of the teacher's personality, which requires the development of the personal sphere.

  Повний текст PDF - 188.903 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"