Розкрито проблему підготовки дітей дошкільного віку до школи. Охарактеризовано поняття "неперервність", "спадкоємність", "психологічна готовність", "передшкільна освіта", "дошкільна зрілість". Визначено та описано структурні компоненти дошкільної зрілості як кінцевого результата передшкільної освіти та її показники.Представлен анализ проблемы подготовки детей к школе. Дана характеристика понятий: "непрерывность образования", "преемственность", "психологическая готовность", "подготовка к школе", "предшкольное образование", "дошкольная зрелость". Определены и описаны структурные компоненты дошкольной зрелости как конечного результата предшкольного образования и ее показатели.The analysis presented of problem children’s` training for school. The characteristic of notions “continuity of education”, “succession”, “training for school”, “psychological readiness”, “school readiness” is represented. Identifies and describes the structural components of school readiness as a final result of preschool education and its indicators.

  Повний текст PDF - 199.266 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"