Проведено аналіз змісту і визначено деякі особливості формування навчальних програм з дисципліни «Фізика» для підготовки бакалаврів за напрямом «Електронні пристрої та системи» у вітчизняних і європейських технічних університетах. З’ясовано вирішальну роль компетентнісного підходу і міжпредметних зв’язків в узгодженості навчальних елементів курсу.Проведен анализ содержания и определены некоторые особенности формирования учебных программ по дисциплине "Физика" для подготовки бакалавров по направлению "Электронные устройства и системы" в отечественных и европейских технических университетах. Выявлена решающая роль компетентностного подхода и межпредметных связей в согласованности учебных элементов курса.Analized the content and identified some of the features of the formation of educational programs on the discipline “Physics” for bachelors in “Electronic Devices and Systems” in national and European technical universities is. Crucial role competency approach and interdisciplinary connections in coordination training elements of the course is revealed.

  Повний текст PDF - 414.712 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"