На основі наукової літератури, архівних матеріалів і періодичних видань здійснено аналіз форм і методів розумового виховання старшокласників у середніх навчальних закладах на початку ХХ ст. Встановлено використання наочності, бесід, запитань, письмових та усних робіт, читання творів, практичних занять з різних предметів, освітніх подорожей для розвитку пізнавальних здібностей учнів, вміння міркувати, що сприяло розумовому вихованню учнів.На основе научной литературы, архивных материалов и периодических изданий осуществлен анализ форм и методов умственного воспитания старшеклассников в средних учебных заведениях в начале ХХ ст. Установлено использование наглядности, бесед, вопросов, письменных и устных работ, чтение произведений, практических занятий по разным предметам, образовательных путешествий для развития познавательных способностей учеников, умения размышлять, что способствовало умственному воспитанию учащихся.

  Повний текст PDF - 130.816 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"