Проаналізовано наукові та історико-педагогічні джерела з питань соціально-педагогічної діяльності зарубіжних педагогів з обдарованими дітьми, визначено зміст та основні напрями виховного впливу, такі як розуміння індивідуальності кожної дитини, розвиток ії природних здібностей. Розглянуто зміст роботи соціального педагога, головним завданням якої було не тільки уважне вивчення здібностей дитини, а й створення умов для розвитку їхніх природних обдарувань.Проанализированы научные и историко-педагогические источники по вопросам социально-педагогической деятельности зарубежных педагогов с одаренными детьми, определено содержание и основные направления воспитания, такие как понимание индивидуальности каждого ребенка, развитие его природных способностей. Рассмотрено содержание работы социального педагога, главной задачей которого было не только внимательное изучение способностей ребенка, но и создание условий для развития природного таланта.

  Повний текст PDF - 384.427 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"