Викладено теоретико-методичні основи підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до роботи у профільній школі. Обгрунтовано технолого-орієнтований підхід до підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін профільної школи, висвітлено його сутність, основні положення, категорії і принципи, визначено місце серед інших методологічних підходів. Представлено концепцію і модель підготовки вчителів фізико-математичних дисциплін профільної школи, які реалізуються під час навчання курсів "Методика навчання шкільного курсу фізики", "Методика навчання математики".

  Повний текст PDF - 415.598 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"