Здійснено критичний аналіз ідей Тоффлера та Кастельса щодо модернізації вищої освіти. Узагальнено досвід реалізації ідеї випереджальної вищої освіти в Мексиці, в якій забезпечено збільшення державного сегменту у сфері вищої освіти. Виокремлено наслідки модернізації вищої освіти в Мексиці: уведено квоти та заборони на підготовку студентів з традиційних і масових спеціальностей; підвищення плати за навчання; перевага у виборі традиційних професій. Зауважено міфологічність тоффлерівської інформаційно-компютерної "третьої хвилі" та соціально-фінансової привабливості отримання диплома фахівця з так званих “професій майбутнього”. Констатовано хибність прогнозів послідовників американських і японських футурологів щодо високого попиту на ринках праці фахівців з нанотехнологій, міського екоменеджменту та інвайронментального моніторингу.Проведен критический анализ идей Тоффлера и Кастельса по модернизации высшего образования. Обобщен опыт реализации идеи опережающего высшего образования в Мексике, в котором обеспечено увеличение государственного сегмента в сфере высшего образования. Выделены последствия модернизации высшего образования в Мексике: введены квоты и запреты на подготовку студентов из традиционных и массовых специальностей; повышение платы за обучение; преимущество в выборе традиционных профессий. Отмечена мифологичность тоффлеровской информационно-компьютерной “третьей волны” и социально-финансовой привлекательности получения диплома специалиста по так называемым" профессиям будущего". Констатирована ошибочность прогнозов последователей американских и японских футурологов относительно высокого спроса на рынках труда специалистов по нанотехнологиям, городского экоменеджмента и инвайронментального мониторинга.Make a critical analysis of ideas and Toffler Castells on the modernization of higher education. The experience of implementing the idea of anticipatory higher education in Mexico, where an increase in the public segment of higher education. Author determined the effects of modernization of higher education in Mexico: introduced quotas and bans on training students in traditional and popular specialties; increase tuition fees; advantage in choosing traditional careers.

  Повний текст PDF - 215.285 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"