Розглянуто деякі аспекти використання краєзнавчого матеріалу в навчанні етнографії як ефективного засобу актуалізації навчальних компетентностей майбутніх діячів культури. На прикладі педагогічної практики Луганської державної академії культури і мистецтв висвітлено особливості регіонального етнографічного вивчення Луганщини. Подано теми лекцій з етнографії, в яких окреслено напрями наукових досліджень провідних вчених краю, структуровано способи формування джерельної бази для самостійної роботи студентів. Наведено шляхи та методи НДР студентів: фольклорно-етнографічні експедиції, дослідження становлення дитячого музичного оперного театру, робота з матеріалами краєзнавчих баз даних Луганської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. О.М. Горького.Рассмотрены некоторые аспекты использования краеведческого материала в изучении этнографии как эффективного средства актуализации учебных компетентностей будущих деятелей культуры. На примере педагогической практики Луганской государственной академии культуры и искусств освещены особенности регионального этнографического изучения Луганской области. Названы темы лекций по этнографии, в которых определены направления научных исследований ученых края, структурированы пути формирования базы первоисточников для самостоятельной работы студентов. Названы пути и методы НИР студентов: фольклорно-этнографические экспедиции, исследование становления детского музыкального оперного театра, работа с материалами краеведческих баз данных Луганской областной универсальной научной библиотеки имени А.М. Горького.There are some aspects of local history material for the study of ethnography as an effective means of updating training competence of future artists in the report.

  Повний текст PDF - 428.471 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"