Розглянуто важливу складову вітчизняної системи освіти - підготовку фахівців для сфери туризму. Відзначено протиріччя, які виникають між зростаючими потребами населення в туристичних послугах і можливостями їх задоволення туристичною індустрією за недостатньої компетентності її кадрів. Висвітлено основні завдання сучасної професійної освіти в галузі туризму. Запропоновано моделі професійної підготовки фахівців туристичної діяльності в економічно розвинутих країнах. Звернуто увагу на провідні навчальні заклади світу, в яких здійснюється ефективна підготовка фахівців для сфери туризму. Зауважено, що в Україні професійною освітою для сфери туризму займається понад 50 середніх і вищих навчальних закладів, провідним серед яких є Київський університет туризму, економіки і права. Вказано, що випускники кафедр туризму можуть працювати на посадах керівників підприємств, менеджерів, агентів з туризму, гідів, інструкторів тощо. Проте, існує гострий дефіцит висококваліфікованих кадрів: маркетологів та менеджерів для категорійних готелів, гідів та екскурсоводів зі знаннями мов. Відзначено малу кількість спеціальних стажувань, слабку нормативно-правову базу.Рассмотрена важная составляющая отечественной системы образования - подготовку специалистов для сферы туризма. Отмечены возникающие противоречия между растущими потребностями населения в туристических услугах и возможностями их удовлетворения туристической индустрией при недостаточной компетентности ее кадров. Освещены основные задачи современного профессионального образования в области туризма. Представлены модели профессиональной подготовки специалистов туристической деятельности в экономически развитых странах. Обращено внимание на ведущие учебные заведения мира, в которых осуществляется эффективная подготовка специалистов для сферы туризма. Подчеркнуто, что в Украине профессиональным образованием для сферы туризма занимается более 50 средних и высших учебных заведений, ведущим среди которых является Киевский университет туризма, экономики и права. Указано, что выпускники кафедр туризма могут работать на должностях руководителей предприятий, менеджеров, агентов по туризму, гидов, инструкторов и т. д. Однако, существует острый дефицит высококвалифицированных кадров: маркетологов и менеджеров для категорийных отелей, гидов и экскурсоводов со знанием языков. Отмечено небольшое количество специальных стажировок, слабую нормативно-правовую базу.is considered an important component of our education system - training for tourism. Marked by the contradictions between the growing needs of the population in tourist services and the capacity to meet the tourism industry for lack of competence of its personnel. Highlight the major problems of modern professional education in the field of tourism. Fixed model of professional training of tourist activities in the economically developed countries. Attention is drawn to the world's leading educationalinstitutions in which the effective training of tourism professionals. It is noticed that in Ukraine professional education for the tourism industry is engaged in more than 50 secondary and higher education institutions, among which is the leading Kyiv University of Tourism, Economics and Law. Indicated that the graduates of departments of tourism can work as managers, managers, agents, tourism guides, instructors, and so on. However, it found an acute shortage of qualified personnel: managers, marketers, and for categorical hotels, guides and tour guides with knowledge of the language. Noted a small amount of special training, a weak legal framework.

  Повний текст PDF - 297.883 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"