Урахування емпатії як складової емоційного інтелекту в навчанні російської мови

Гусарчук, А. О.; Косьміна, В. Ю.

Розглянуто розвиток уявлень про емпатію та сучасні підходи до визначення природи, форм прояву емпатії особистості. Емпатія є провідною соціальною емоцією і в найзагальнішому вигляді визначається як здатність індивіда емоційно реагувати, відгукуватися на переживання інших людей. Підкреслено доцільність урахування емпатії як складової емоційного інтелекту, що є запорукою успішного вивчення російської мови іноземцями. Обгрунтувано значення соціально-психологічного тренінгу як засобу підвищення емпатії студентів. Представлено емоційно-інтелектуальні прийоми для становлення й розвитку емпатійної культури.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки