Розглянуто шляхи ефективного використання документальних фільмів як аудіовізуального засобу у викладанні англійської мови як іноземної студентам філологічних спеціальностей ВНЗ. Запропоновано методичні можливості використання комплексу завдань до фільму "Мегаполіси: Лондон" ("Megacities: London") під час вивчення теми "Подорож" у рамках курсу практики англійського усного і писемного мовлення за класичною трьохетапною моделлю роботи з відео, що містить переддемостраційний, демонстраційний та післядемонстраційний етапи.

  Повний текст PDF - 1.208 Mb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"