Використання сучасних технологій вищої медичної освіти в організації занять субординаторів у рамках кредитно-трансферної системи

Борисенко, А. В.; Дікова, І. Г.; Дімітрова, А. Г.

Наведено досвід застосування активного методу кооперативного навчання у викладанні теми "Діференційна діагностика виразок різного генезу" для субординаторів з метою підвищення ефективності та якості навчального процесу. Метод дозволяє притягти до активної пошукової та практичної діяльності максимальну кількість студентів. Результатом застосування методу є стимулювання пізнавальної активності, формування творчого підходу до вирішення поставленого завдання. Висновок: метод кооперативного навчання дозволяє розвивати комунікативні вміння, аналізувати та оцінювати різні точки зору, приймати участь у дискусіях, виробляти спільну думку.

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"


	Наукова періодика України		Сучасна стоматологія