Мета роботи - виявити динаміку змін рівня розвитку спеціальної рухової підготовленості дітей 8 - 9 років в акробатиці на підставі поточного контролю. Розглянуто матеріали дослідження, яке проведено за допомогою педагогічного тестування акробатів 8 - 9 років на базі Дитячо-юнацької спортивної школи N 6 м. Харків. Розроблена експериментальна методика вдосконалення спеціальної рухової підготовки акробатів 8 - 9 років і внесені до неї корективи на підставі поточного контролю, напряму вплинули на рівень розвитку їх спеціальної рухової підготовленості. Проведені дослідження підтверджують, що використання систематичного поточного контролю надає змогу чітко визначити, яким спеціальним руховим вправам і фізичним якостям у тренувальному процесі приділяється недостатньо уваги, та скорегувати його за рахунок збільшення кількості вправ та їх варіативності.

  Повний текст PDF - 659.231 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"