Проаналізовано процес інноваційного розвитку ЗНЗ, зокрема його методологічних засад та механізмів реалізації за умов становлення нової школи. Розглянуто рівні та типи моделей інноваційного розвитку. Наголошено на необхідності переходу від стихійних механізмів перебігу інноваційних процесів до свідомо керованих.Проанализирован процесс инновационного развития общеобразовательных учебных заведений, в частности его методологических основ и механизмов реализации в условиях становления новой школы. Рассмотрены уровни и типы моделей инновационного развития. Отмечена необходимость перехода от стихийных механизмов течения инновационных процессов к заведомо управляемых.To analyze the process of innovation development of secondary schools, in particular the methodological framework and implementation mechanisms in the formation of the new school. Examined the levels and types of models of innovation. The necessity ofthe transition from natural mechanisms of flow of innovative processes to deliberately controlled.

  Повний текст PDF - 209.437 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"