Висвітлено результати моніторингового дослідження якості математичної освіти учнів IX класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Київ. Проаналізовано рівень сформованості знань, умінь і навичок дев'ятикласників з предмета, причини, що впливають на ефективність навчального процесу. Визначено динаміку результатів трьох етапів дослідження (2007, 2009 і 2011 років) та відповідність результатів дослідження й річного оцінювання учнів.Освещены результаты мониторингового исследования качества математического образования учеников девятых классов общеобразовательных учебных заведений Киева. Проанализирован уровень сформированности знаний, умений и навыков девятиклассников по предмету, причины, влияющие на эффективность учебного процесса. Определена динамика результатов трех этапов исследования (2007, 2009 и 2011 годов) и соответствие результатов исследования и годового оценивания учеников.When covering the results of the monitoring study of mathematics education ninth-grade students of secondary schools in Kiev. Analyzed the level of development of knowledge, skills and abilities of ninth graders on the subject, factors influencing theeffectiveness of the learning process. Defined the dynamics of the results of three phases of the study (2007, 2009 and 2011) and the results of the annual survey and evaluation of students.

  Повний текст PDF - 237.931 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"