Розглянуто модель формування іншомовної компетентності майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності в процесі фахової підготовки. Визначено функції іншомовної компетентності в навчальному процесі. Описано етапи педагогічного моделювання. Визначено структурні компоненти іншомовної компетентності майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності, такі як: інформаційний, мотиваційно-цільовий, організаційно-змістовий, процесуально-операційний, оцінювально-результативний. Виокремлено системоутворювальні компоненти структури сфери професійної діяльності фахівців.Рассмотрена модель формирования иноязычной компетентности будущих менеджеров внешнеэкономической деятельности в процессе профессиональной подготовки. Определены функции иноязычной компетентности в учебном процессе. Описаны этапы педагогического моделирования. Определены структурные компоненты иноязычной компетентности будущих менеджеров внешнеэкономической деятельности, такие как: информационный, мотивационно-целевой, организационно-содержательный, процессуально-операционный, оценочно-результативный.Выделены системообразующие компоненты структуры сферы профессиональной деятельности специалистов.A model of the formation of foreign language competence of the future managers of foreign economic activity during training. The functions of the foreign language competence in the learning process. We describe the stages of teacher modeling. Determine the structural components of foreign language competence of the future managers of foreign trade activities, such as: information, motivation and trust, organizational and substantive, procedural and operational, an assessment and effective. Backbone structure of the isolated components of the sphere of professional activity specialists.

  Повний текст PDF - 222.035 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"