З'ясовано сутність понять "цінності", "гуманістичні цінності", "особистість". Наголошено на особливості категорії "цінності", яка полягає в тому, що вона одночасно є і предметом, і ставленням до цього предмета. Розглянуто місце гуманістичних цінностей у структурі особистості. Описано психологічний механізм їх формування у свідомості людини. Окреслено найбільш ефективні психолого-педагогічні підходи до формування цінностей студентів у процесі навчання. Визначено рівні сформованості гуманістичних цінностей молодої людини відповідно до компонентів процесу їх формування.Определены наиболее эффективные психолого-педагогические подходы к формированию ценностей студентов в процессе обучения. Рассмотрен психологический механизм становления ценностей личности. Раскрыта сущность понятий "ценности" и "гуманистические ценности". Определены уровни сформированности гуманистических ценностей молодого человека.The article describes the most effective psychological and pedagogical approaches to the forming of values of students in learning, the psychological mechanism of formation of values of personality is examined, the essence of the terms "values" and "humanistic values" and also the levels of humanistic values to young people are defined.

  Повний текст PDF - 614.301 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"